少儿英语教学中常见发音错误及纠正措施

随着中国加入WTO及经济体系全球化、信息化的不断加速，社会竞争的日益激烈，掌握一门外语，尤其是英语，将是未来人才的基本素养。国家教育部综合考虑到少儿身心特点，尤其是在语言发音阶段对学习和掌握外语的有利条件，已决定从2003年秋季开始在小学三年级全面开设英语课程了。但目前，由于多种原     

篮球传切配合战术教学中常见错误及纠正方法

本文通过对篮球传切配合战术及其基本要素的分析 ,并结合教学实践。从技术、方法、形式等方面提出传切配合战术教学中易出现的错误 ,产生错误的原因及矫正错误的方法。     

短跑技术中常见错误动作和纠正方法

大家都知道,各项运动离不开跑步。田径运动是各项运动的基础,而且田径运动是人类在长期的社会实践中逐步产生和发展起来的。在1896年举行的第一届现代奥运会上,田径运动就被列为主要比赛项目,并延续至今,目前还在不断发展壮大。田径项日之多,范围之广,足见它的重要性和实用性。1996年亚大奥运会共26个大项,271个小项,而田径就占了44个小项,占金牌总数的16.2％还多。     

声乐教学中常见的错误发声及其纠正

在声乐教学中,常常遇见许多学生有错误发声的现象。究其原因,是由于学生在初学声乐的过程中,由于对声音的鉴别能力差,分不清声音的正误,以致于在长期的练习中形成错误的发声。那么如何才能有效地予以纠正以提高声乐教学的质量呢?笔者认为首先要帮助学生树立正确的声音观念,努力提高其对声音的辨别能力;其次针     

普通话舌尖前擦音的动态发音过程及其声学分析

对单音节声母位置和双音节后字声母位置上普通话舌尖前擦音的动态发音过程以及频谱统计参数的研究表明：单音节中,声母位置上的舌尖前擦音在齿龈和硬腭区域的接触十分稳定,软腭区域的接触随后接元音的类型而变化;双音节中擦音成阻的起始方式和时间依据不同的前字韵母而存在差异,后字元音对擦音动作的影响主要体现在舌面以及与后接元音交界点附近舌尖动作的变化;擦音段频谱不受前字韵母的影响,而与后字圆唇元音密切相关;在声韵母交界点附近,擦音频谱与腭位参数的变化存在一定的对应关系。     

体操教学中错误动作的纠正方法

在体操教学中学生会产生这样那样的缺点和错误,如果不及时予以纠正,就会形成错误的动力定型,发展下去会影响学生技术动作的掌握,阻碍运动技能的形成和发展,同时导致伤害事故的发生。因此,教师在教学过程中,要重视纠错这一环节的教学,认真分析学生产生错误动作的原因,及时采取有效的纠正错误动作的方法,不断提高教学质量。在实际教学过程中笔者常用以下几种错误动作的纠正方法。[第一段]     

体育教学中错误动作产生的原因与纠正

在体育教学中学生出现错误动作，是由各种各样的原因导致的。因此，在纠正错误动作时，要针对学生的错误动作分析产生的原因，采取不同的纠正措施和方法，进行合理纠正。     

乒乓球专项课教学中常见的错误动作及纠正方法

通过对高校乒乓球专项选修课教学实践,发现学生会经常出现带有共性的错误动作,造成错误动作的原因是多方面的,有学生身心方面的原因,也有教师教学方法和教学手段的因素．提出了在教学中要预防和纠正错误动作,首先要分析错误动作产生的原因,同时教师应具备“四性”,并采取相应的教学方法,才能达到正错误动作,提高教学质量的目的．     

中学生英语写作常见错误及其纠正方法

本文着重分析了中学生在英语写作中常见的各种错误,并分析了错误产生的原因,提出了解决问题的方法。     

初学正面扣球的易犯错误与纠正方法

针对初学排球扣球而言，详细地分析和论述了学生在学习扣球过程，易犯错误动作的原因及纠正手段措施与方法。帮助初学准确地掌握助跑起跳扣球的起动时机、助跑节奏、踏跳时间、位置等，正确掌握助跑踏跳的摆臂、起跳后引臂以及收腹挥臂击球动作等。有效地帮助初学扣球技术动作的改进提高，尽快学会掌握扣球技术。     

队列练习中常见错误及其纠正方法

队列．是一个集体排成行列进行活动的一种组织形式．泛指排成行列的队伍。在部队的训练、工作和日常生活中．凡是集体活动都离不开队列训练．在大中小学体育教学中．队列也被越来越广泛地运用。严格的队列训练．可以培养学生昂扬向上、积极进取的精神面貌．培养学生雷厉风行、     

普通话教学中系统化训练纠正方音的教学策略谈

如何在短期内提高学生的普通话操用水平，提高学生PSC的过关率，是目前普通话教学研究的重要课题。文章结合笔者多年在南方地区高师教授普通话的经验，吸取同仁的教学研究成果，试从采用系统化训练的教学策略克服方音负影响等方面，探讨短时间内提高复杂方言区学生操用普通话能力，提高方言地区高师PSC过关率的教学策略。     

汉语教学中的语言错误纠正

教师必须科学地理解语言错误，在具体教学活动中采取适当的手段处理语言错误，掌握正确的纠错技能，给学生以引导和帮助。     

小学生英语语音发音常见错误与纠错策略

语音是语言的三要素之一。语音教学是语言教学的重要内容之一。学生学好英语语音,掌握自然规范的发音方法和技巧,养成良好的发音习惯,能增强学习英语的信心,能提高听、说、读、写、思的能力。     

化学实验基本操作常见的错误与纠正

指出了在化学实验基本操作中经常出现的行为错误，并给出了纠正办法。     

印尼留学生普通话舌尖前／后辅音发音偏误实验

通过语音实验、语音听辨和统计分析得出：1）印尼留学生发普通话6个舌尖前／后辅音时,出现的偏误主要有“母语误代”、“目的语相互混淆”、“母语一目的语杂糅”3大类型;2）发音部位的偏误率显著大于发音方法的偏误率,其中,发音部位偏误以偏成母语发音部位（舌叶）为主,发音方法偏误以目的语送气一不送气相互混淆为主;3）元音对舌尖前／后辅音的发音部位偏误有显著性影响。在此基础上,文章还分析了偏误产生的深层机制,并提出了相应的教学建议。