共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
以学科建设为核心推进地方高校发展 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以鞍山师范学院为例,探讨地方高校的学科建设问题。从理论上论证了学科建设在高校发展中的重要战略地位,分析了学科建设中的“结构优化”、“可持续发展”和“内部管理体制改革”等具有普遍性的问题,并提出了具体的应对策略。 相似文献
2.
推进人事分配制度改革 促进高校持续快速发展 总被引:1,自引:0,他引:1
郑永登 《鹭江职业大学学报》2004,12(3):79-82
人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的核心。根据目前高校人事分配制度改革趋势及一些高校的现状,阐述了高校人事分配制度改革的重要性和迫切性,提出了实施全员聘用制、引入准职员制、建立用人新机制、改革分配制度、推出引进人才新举措等相应的改革和创新措施,旨在促进高校的可持续发展。 相似文献
3.
学科梯队建设是师资队伍建设的核心问题,文章阐述了学科梯队的内涵、任务及在师资队伍建设中的重要性,回顾了学校人事分配制度改革的历史过程,指出学科梯队建设中存在的问题,通过分析梯队建设的实践与成效,进一步提出以学科梯队建设为核心,深化人事分配制度改革. 相似文献
4.
要创建知名的研究型大学,必须要创建一流的学科和研究型院系.指出研究型院系在学科建设中要形成优势和特色.以武汉大学资源与环境科学学院学科建设发展为实证,提出了创建研究型大学过程中院系学科建设的推进策略. 相似文献
5.
陈水生 《五邑大学学报(社会科学版)》2002,4(4):61-64
地方院校人事分配制度改革必须结合实际,以人为本,明确改革的目标,以统一标准、统一量化构建人事分配制度改革方案,在方案的制定和实施中必须注意的问题有:身份管理与岗位管理,存量与增量,尊重人的劳动价值,分步推进和系部管理费等。 相似文献
6.
深化高校人事分配制度改革的实践与思考——武汉职业技术学院以岗位管理为核心的绩效考核制度的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
胡象斌 《武汉职业技术学院学报》2010,9(2):33-36
人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的重点与难点。在国家改革政策的指导下,各高校结合自身的特点,陆续进行了以岗位设置管理工作为核心的校内人事管理体制改革,积极推进岗位绩效工资制度改革。文章通过介绍武汉职业技术学院人事分配制度改革的实践探索,分析其改革成效,并对进一步深化高校人事分配制度改革进行了思考和研究。 相似文献
7.
分析了深化校内人事分配制度改革的原因 ,阐述了新一轮人事分配制度改革的主要内容 ,提出了在新一轮改革中要解决的几个问题 相似文献
8.
9.
实施岗位设置管理 推进高校人事分配制度改革 总被引:1,自引:0,他引:1
李耀水 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(3):96-98
岗位设置管理制度是现代人力资源配置的重要内容,是带有基础性、根本性和长期性的制度。实施岗位设置管理,对推进高校人事分配制度改革具有重要的意义。对高校实施岗位设置管理的作用、基本原则、注意的重点问题等作了简要阐述。 相似文献
10.
积极适应新军事革命挑战推进军校学科建设与改革 总被引:3,自引:0,他引:3
刘邦奇 《高等教育研究学报》2002,25(4):21-22,28
新军事革命和现实军事斗争准备对军队院校学科建设提出新的要求,要在已有建设成果的基础上,调整发展战略,健全操作体系,推进军校学科全面建设与改革。 相似文献
11.
12.
李天怀 《山西教育(综合版)》2004,(3):18-19
随着我国市场经济的发展,高等学校人事分配制度越来越不能适应高等教育的发展,成为制约高校发展的瓶颈。山西财经大学审时度势,与时俱进,以“三个代表”重要思想为指导,以党和国家关于人才工作、事业单位人事制度改革的精神为指针,以全校师生员工的根本利益为出发点,以推进学校的改革发展为目标,在集思广益、充分酝酿讨论的基础上出台了《人事分配制度改革方案》,为学校的改革和发展打下了扎实的基础。人事分配制度改革的背景和总体思路山西财经大学的人事分配制度是原山西财经学院和山西经济管理学院合并以后建立的。随着教育教学改革的不… 相似文献
13.
14.
在我国高校中,马克思主义理论学科是体现学校社会主义性质、决定哲学社会科学创新体系发展方向的学科。高度重视并着力建设好这门学科,是办好社会主义大学的一项根本性、基础性工程。 相似文献
15.
16.
刘义德 《四川师范学院学报》2001,(5):88-90
高校人事分配制度改革应加大宣传教育力度,加强思想政治工作,进一步解放思想,转变观念;科学合理地设置各类岗位;同时做好开源节流工作与落实转岗分流人员工作,并加强考核,兑现奖惩。 相似文献
17.
2003年9月,我们辽阳市白塔区实验小学启动了新一轮基础教育课程改革。两年来,我们始终认真学习新课程,研究新课程,实践新课程,坚持以校为本,不断探索实践,使课改工作取得了阶段性成果。 相似文献
18.
19.
郑丽 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(3):95-96
随着全国高校体制改革进一步深入 ,新一轮以人事分配制度改革为主要内容的高校内部管理体制改革也已全面展开。进行高校人事分配制度改革是实施“科教兴国”战略的要求 ,是高校对社会主义市场经济规律的内在反映 ,也是高等教育改革和发展的需要。高校人事分配制度改革就是要全面推行全员聘用制 ,实行按需设岗 ,公开招聘 ,平等竞争 ,择优录用 ,严格考核 ,合理管理 ,达到优化人力资源配置 ,增强办学活力的目的。从目前现状来看 ,高校在人事分配制度上的“终身制”、“铁饭碗”现象还相当严重。进行高校人事分配制度改革 ,就是要实现真正意义上… 相似文献
20.
丁哲学 《学位与研究生教育》2008,(4):36-39
以黑龙江省地方高校的学科建设为例,指出了制约地方院校发展的若干因素:学科建设与地方经济发展相脱离,科技成果的转化率低;人才结构不合理,没有形成良好的人才梯队;学科管理中"官本位"思想严重;学科分布不均衡.并提出了提高地方院校学科水平的一些措施. 相似文献