电视——让科普知识走进千家万户

2006年2月国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》．纲要指出：“公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学知识．掌握基本的科学方法．树立科学思想．崇尚科学精神,并具有一定的应用能力。”     

关于科学自主性的若干反省

众所周知，历史唯物主义将社会现象进行社会存在和社会意识的二分．并且强调社会存在对社会意识的决定作用．以及社会意识对社会存在的能动的反作用。人类的物质生产方式是最基本的社会存在．而科学则属于社会意识形式。因此．在科学与社会的关系问题上．历史唯物主义最基本的观点乃是：物质生产决定科学发展．是科学发展的根本动力；另一方面．相对于物质生产．科学发展也有一定的独立自主性。     

科学信息的网络化交流

网络化是科学研究人员交流信息、知识、思想的重要方式。建立有效的科学研究信息网络在今天更是形成科学共同体的无边界联盟的最好方式．它改变了科学的交流方式并提高了效率．使科学研究成为一种集约型的社会活动。     

化学科学发展战略方案

文章提出了化学科学的发展目标和．优先领域，并围绕着发展目标，进一步提出了关于人、财、物等科学资源的配置以及资助政策。     

科学观念自身也要与时俱进

自从五四运动举起科学与民主两面大旗以来，“科学”一词已经成为几代中国人向往的理想境界．特别是中国的知识分子。科学救国，科学决策．科学管理已经成为许多人终身为之奋斗的情结。科学的发展观的提出．无疑为此又增添了一笔重彩。应当说．科学观念的日益深入人心．是社会走向文明的标志，人类走向成熟和理性的表现．我们当然都为之感到高兴。     

量子雷达

《量子雷达》对量子科学在雷达领域的应用原理做出了简明扼要的介绍．讲解了相关领域的科学理论并展示了最新的研究成果。     

论科学对我国教育的作用机制和影响

本文主要探讨了科学对我国教育的作用机制、影响及改革的基本思路．强调在对学生的教育过程中要加强科学精神、科学方法、科学思维、科学知识等方面的教育与培养。     

2006年度数理科学部基金评审工作综述

1各类项目受理与资助情况1．1面上项目表1面上项目受理与资助情况(?)与2005年度相比,2006年度面上项目申请增加了671项,增幅为21．47%,其中自由申请项目增加了436项,青年基金项目增加了221项,地区基金项目增加了14项。从学科领域分布情况看,数学科学处申请项目增幅最大,达到了25．70%。有124个项目由于未通过形式审查被初筛掉,占总申请量的3．27%。     

如何在英语教学中科学有效地使用多媒体

摘要：多媒体以丰富多彩的表现形式、直观生动的表现手法为英语课堂增添了许多乐趣．优化了教学环境．扩大了教学容量,调动了学生的积极性．在英语教学中的应用日趋广泛。但是,对多媒体教学的应用并非多多益善．本文就如何在英语教学中科学有效地使用多媒体．进行了有益的探讨。     

一项影响深远的战略性任务

现代科学的综合趋势，是不可阻挡的综合趋势。在科学发展的过程中，早在20世纪50年代．英国一位著名学者在两种文化的书里指出人类文化处于分裂状态的危险。前不久，中文翻译《第三种文化》，这本书针对两种文化的观点．对这两个学科的综合．提出新的第三种文化，非常值得参考。     

2005年度数理科学部基金评审工作综述

1各类项目受理与资助情况 1．1面上项目 与2004年度相比，2005年度面上项目申请增加了433项，增幅为16．08％，其中自由申请项目增加了313项，青年基金项目增加了104项，地区基金项目增加了16项。从学科领域分布情况看，天文科学处申请项目增幅最大，达到了58．88％。有87个项目由于未通过形式审查被初筛，占总申请量的2．78％。     

论科学与道德的互动

从科学与道德的区别与联系、科学的道德功能、道德对科学的导控等方面探讨了科学与道德的互动．认为科学发展需要道德的正确引导，道德也应随科学发展而不断进步。     

稀土之恋——记我国稀土学家苏锵院士

他是我国稀土材料与化学科学的奠基人与开拓者．他为国家培养了一大批中国稀土科学研究的中坚力量。他被学生称作“亲密战友”．他是同行心目中真正的大家。在学术界中认为．他与稀土是一体的．他总是与稀土纠缠在一起。 苏锵．这位有意无意总是想把自己隐藏在普通人当中,一生追求科学真理．以为国奉献为真正乐趣．默默无闻、淡泊名利的科学家．他的品德风范山高水长．令人景仰。     

浙江省食物结构改革与发展研究

论述了浙江省食物结构发展的现状与９０年代食物发展的基本目标，提出到本世纪末实现小康食物结构发展的指导思想：（１）坚持食物生产与消费协调发展．根据科学消费的需求，大力发展食物生产，增加食物有效供给．（２）坚持素食为主，荤食为辅的膳食模式，继承我国饮食习惯中的优良传统．按照营养卫生原则，改革膳食结构，逐步提高动物性食物比重，增加豆类蛋白，使食物消费和营养水平有较大的改善和提高．文中提出了实现食物发展目标的若干措施．     

青少年科普教育现状与思考

青少年科普对提高学校综合性、趣味性的课外科技教育课程分量．注意与其它科普机构合作．形成科学教育动员与整合资源的局面．有重要的推动作用。同时，在科学教育中引入科学前沿发展的信息、联系生活与社会实际，以及课外科技内容方面得到加强．可促进科学教育课程的创新和综合。在科技教学方法上，提倡探究、发现、体验、研究性学习等方法．将提高肯少年对自然科学实际问题的理解．对自然科学的方法了解，     

科学为什么问题对对碰

枫叶在夏季时还是绿色的．可是一到秋季就变红了．这是为什么呢？     

科学也能如此可爱

有这么一本书。你可以像看小说一样的轻松。也可以像看科普读物一样的拓展知识面．还可以走进作者那个小疯子一样的思维．开展奇妙之旅。喏．就是这本了。     

开展家庭“做中学”培养幼儿科学文化素养

天文学家卡尔·萨根曾经说过：“每个人在他们幼年的时候都是科学家．因为每个孩子都和科学家一样．对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”保持孩子的这种科学探究、动手动脑的科学精神就成了老师、家长乃至社会的重大责任。如何在家庭中开展“做中学”探究式科学教育,培养幼儿良好的科学文化素养呢？     

公民科学素质影响经济社会发展

近年来我国公民具备基本科学素质的比例有了明显提高．但还仅为3．27％．和发达国家相比．这个水平是很低的。公民科学素质不高．严重影响到我国经济社会的发展．甚至威胁到社会的稳定。     

基于WEB的科学数据库数据共享现状分析与共享机制建立

论述和分析了国内外科学数据共享机制与策略．并分析探讨了基于WEB的科学数据资源共享的现状与存在的问题．提出以政策驱动为先导．建立健全科学数据共享机制。