修辞手法——比喻

【应考锦囊】 提问方式：（1）某句诗使用了什么修辞手法？表现了事物什么样的特点？（2）诗人采用了什么手法表达作品的主旨,试结合全诗作简。要赏析。     

修辞考查答题失误分析

修辞手法考查是语文会考的重要内容.主要有五种考查方式:一是判断句子修辞手法的类型;二是从阅读材料中找出运用了修辞手法的句子,再分析其表达作用;三是告知句中所使用的修辞手法,要求结合阅读材料分析其作用;     

怎样理解选文中的修辞手法?

对选文中的修辞手法即修辞格的理解,内容大致有三:一是运用了什么修辞手法,相当于上题所述对修辞格的判断;二是表达了什么意思、含义、思想感情等.这主要是对思想内容的理解;三是起了什么作用,有何妙处。这主要是对修辞效果的理解.在测试环境中,有时是单项理解,主要是思想内容.修辞效果的理解;有时则是综合理解,综合分析修辞手法及其含义、效果等。其题型,主要有选择题、判断题、简答题等.遇上选择题,先不要忙于作出选择,而先要对选文中的修辞手法进行一番“独立自主”的理解.     

浅谈白居易作品《长恨歌》中含否定词句子的赏析

在高二课文里,《长恨歌》里的否定句很多,会有什么特点呢？赏析时要注意些什么问题？这是我的困惑,也是我现在试图研究的问题。我将从否定词的作用,否定句的赏析,否定句的表达效果三个方面来赏析。     

语文性:工具性与人文性的支点

一、工具性与人文性的失衡 先看两个案例: [案例一]《桂林山水》第二自然段教学片断: 师:默读课文,思考:这一段主要写什么?第一句与下面几句是什么关系? 生:这一段主要写漓江水的特点。第一句与下面几句是总分关系。 师:第一句是采用什么方法写的?第二句里有哪些修辞手法? 生:第一句是用对比的方法写的。 生:第一句是用对比的方法写的,作     

准确鉴赏诗歌的表达技巧

一、考点透视成竹在胸鉴赏诗歌的表达技巧,在高考试题中往往综合出现,很少孤立地命题。从近几年高考试题来看,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗词中所运用的手法技巧,并赏析其表达效果。表达技巧是诗人塑造形象、创设意境、表达情感、阐述观点所采用的特殊手法。它包括四个层面的内容:结构特点、表达方式、修辞手法、表现手     

语文性:工具性与人文性的支点

一、工具性与人文性的失衡先看两个案例:【案例一】《桂林山水》第二自然段教学片断:师:默读课文,思考:这一段主要写什么?第一句与下面几句是什么关系?生:这一段主要写漓江水的特点。第一句与下面几句是总分关系。师:第一句是采用什么方法写的?第二句里有哪些修辞手法?生:第一句是用对比的方法写的,作者用波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖与漓江的水作比较。生:在第二句里,作者用了排比、比喻的修辞方法。师:同学们理解得非常正确,现在请大家齐读第一、二句,读后想想“水平如镜”这个词的特点,然后照样子说出几个这样的词。生:红叶似火、对答…     

第八单元 句式的变换

〔问疑解难〕 1、什么叫句式?这个句式与第五单元的“句式”有什么不同? 句式指的是句子的结构方式。句式变换是指,为了表达相同或相近的意思,由于选用的句式不同,表达的效果就大不一样。而第五单元中的“主谓句”“非主谓句”这一类的句式,是从句子的结构、功能上着眼,不着重于表达效果,这就是变换的“句式”与第五单元的“句式”的区别点。 2、主动句、被动句、肯定句、否定句、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、长句、短句等句式的类别划分有什么标准? (一)主动句与被动句先来比较下边三个句子: ①这件事感动了他。②这件事把他感动了。     

从三个角度鉴赏古诗词

古诗词的阅读和赏析是中考的重点、难点。鉴赏古诗词,一般应从修辞手法、表现手法、表达方式这三个方面来进行。     

对中考语文复习成为“公式化”解题训练的批判与思考

<正>中考在即,看到周围的毕业班同人正训练学生语文解题的"公式化",网上也是,一大堆"语文考试技巧"和"中考解题宝典"……这样教,学生会认为学语文很可怕。先举几个例子(一些资料上原文引入):例一:品味语言是语文学习的重点,也是一大考点,赏析重要句子的意义。对于此类句子,答题要抓住中心词,有的句子运用了某种修辞手法,这时我们不仅要分析句子所要表达的思想内容,还要分析该修辞手法的作用。     

语文性:工具性与人文性的支点

一、工具性与人文性的失衡先看两个案例:眼案例一演《桂林山水》第二自然段教学片断。师:默读课文,思考:这一段主要写什么芽第一句与下面几句是什么关系芽(生答)师:第一句是采用什么方法写的芽第二句里有哪些修辞手法芽(生答)师:同学们理解得非常正确,现在请大家齐读第一、二句,读后想想“水平如镜”这个词的特点,然后照样子说出几个这样的词。(生答)眼案例二演《只有一个地球》主要教学环节及时间穴第二课时雪。l.朗读课文,思考:你由只有一个地球想到了什么芽穴8分钟雪2.以“地球与环境”为主题,实话实说:我们应该怎样保护环境,爱护地球芽…     

介绍几种新的修辞手法

在语言的发展过程中,新的修辞手法不断被人们总结出来。新的修辞手法的出现,表明人们对某种语言现象已经进行了深入的研究。了解这些修辞手法,有助于提高语言的表达效果。下面介绍三种新的修辞手法。 1.奇设奇设是由超出客观实际情况的奇特的假设构成的修辞手法。奇设采用的是假设复句的句式,句中一般都用了“若”“假如”“如果”“既使”“要是”“除非”等表示假设关系的关联词语。奇设所作的假设都是离奇的,甚至荒诞的,根     

大柴沟的黄楝树

<正>考点解析理解、赏析重点句子是中考现代文阅读的常见考点。重点句子主要包括结构比较复杂、意思隐晦难懂的句子,或者是运用了修辞手法的句子。一般答题方法:1.主题联系法,即紧扣文章的主题来分析句子,把握作者的情感。2.探究语境法,即弄清楚句子所在的语境,分析句子在这种语境中的含义及表达效果。3.修辞解析法,即从修辞手法的角度分析句子的表达效果。4.人物突破法,即从人物的外貌、神态、语言、动作等方面来分析揭示人物的心理、性格特点等。     

如何解答词语赏析题

<正>2022年中考河南省卷文学类文本阅读题第7题第(1)小题是这样的:“木木”已经把它的绳套叼到了门口,可可已经戴上了口罩,已经拿起了钥匙,已经站在门前了。(四个“已经”连用有什么表达效果?)(2分)这道题是词语赏析题。同类中考题有:2022年中考北京市卷第21题:结合上下文,简要分析第(7)段中“扑面而来”一词的表达效果。(3分)2022年中考安徽省卷第7题:请赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分)     

《赠汪伦》辞格辨析

唐代伟大诗人李白的《赠汪伦》共四句:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”后两句是什么修辞手法,众说纷纭: 一种说法是一般性的比喻:“这首诗用比喻的方法,表现了朋友之间的深厚情谊。”一种说法是拟物:“这两句诗此处不是比喻,而是比物的修辞手法。”一种说法是夸张:一种课本     

破解强调句型的“奥妙”

正强调句作为一种修辞手法用来表达意愿或者情感,使用频度很高。随着高考考点的不断深入变化,该句型总是以新面孔出现,或本身发生变化,或与其他句式结构相结合,呈现出句式多样化和复杂化,让英语学习者感到迷惑。本文拟从强调句型的识别、与几类从句比较和强调句型常见的考查形式三个方面入手,来破解强调句型的"奥妙"。一、强调句的识别1.强调句型的基本结构     

谈"简直"与夸张

学界大多认为"简直"表夸张语气,也有学者认为"简直"并不表夸张语气,而是表确认语气.其实"简直"不仅仅是表示夸张语气,可以说所有的"简直"句都运用了夸张的修辞手法.只不过与比喻、拟人、双关、仿词等结合使用的"简直"句,夸张手法的运用较为明显,是高度夸张;不与其它修辞手法配合使用的"简直"句表达的是心理的真实感受,其用法已经凝固化,因此夸张手法没有得到凸显,这样的"简直"句也使用了轻度夸张的修辞手法.     

古典诗歌中的表现手法例释

高考古典诗歌鉴赏题要求考生能够鉴赏文学作品的表达技巧。表达技巧,在诗歌鉴赏中是一个较宽泛的概念,即诗人具体运用某些修辞手法、表达方式和表现手法来写景状物。至于修辞手法和表达方式在古典诗歌中比比皆是,容易识别。下面结合具体的诗歌来赏析古典诗歌中常用的表现手法。     

例析PISA试题,审视高考现代文阅读题命题思路

1.文章开头叙述《平凡的世界》在陕西热播的场景,这样写的好处是什么?2.从写作手法角度,赏析第③段画线句的表达效果.3.分析第⑦段开头画线句在文中的作用.4.分析第②段在文中的作用.5.分析第⑦⑧两段中引用"每逢佳节倍思亲"的不同作用.     

谈“错综”

张志民《王九诉苦》诗中有这样的话:“今日的仇啊昨日的恨,/我王老九告到县衙门。”这一句中的“仇”和“恨”是同义的,只是字形不同。如果我们说“今日的仇啊昨日的仇”或“今日的恨啊昨日的恨”,词语重复,读来无味,与原句比较,表达效果差多了。原句运用的就是“错综”修辞手法。