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学分制作为一种因材施教的教学管理制度,在推动高校管理模式改革,促进学生个性发展等方面起到了积极作用。本文就我国高校学分制下的教务管理实施现状和出现的问题进行了分析,并提出了关于如何完善学分制下教务管理的若干建议。 相似文献
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高校实行学分制后教务管理模式的探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
本从学分制下教务管理模式面临的新问题入手,探讨高校实行学分制后教务管理的新模式,从而为保证和提高高校教学质量提供有益的思考。 相似文献
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构建学分制下高校教务管理新秩序的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新形势下高等教育改革与发展要求教务管理人员在管理过程中学习、研究、掌握教务管理的新原则、新秩序,实现科学、规范、高效的管理。本文从我国高校学分制的发展现状分析、推行学分制的主要影响因素、构建学分制下教务管理新秩序的对策研究等三方面阐述了对学分制下教务管理新秩序这一命题的探索与研究,实施学分制下教务管理新秩序作为高校管理制度改革重要措施之一,它既是中国的迫切需要,又是适应社会主义市场经济条件下高层次人才培养的需要。 相似文献
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大教务与教务管理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大教务是相对于现行小教务而言的一种教务管理模式和管理理念,随着我国高校教育改革和完全学分制的推进,大教务管理会成为高校教务管理发展的趋势,同时必然伴随着教务管理理念的转变。 相似文献
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教务管理在高校教学改革中的地位和作用十分重要,教务管理的理念、策略及方式直接影响高校教学工作的水平与质量。文章阐述了通过考察香港高校教务管理模式后的一些体会和心得,认为香港以学分制为核心的教务管理值得内地高校认真思考和借鉴。 相似文献
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高校教务管理是学校管理的关键环节,教务管理的质量直接决定着高校教育教学的质量。文章提出为提升高校学分制教务管理水平,采用C/S和B/S并行模式自主研发了高校学分制综合教务管理系统,系统的运行实现了高校学分制教务管理的现代化和网络化,提高了教务管理质量。 相似文献
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学分制是当前大多数高校普遍推行的一种教学管理模式。学分制下二级学院的教务管理面临着许多新问题。如何有效地解决这些问题,关系到学分制能否在二级学院的顺利推行。本文对学分制下二级学院教务管理问题进行了分析,对其解决办法进行了一定探讨.旨在为高校进一步推行学分制提供参考。 相似文献
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田威 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(11):61-62
学分制这种教育管理制度在我国各大高校正如火如荼地进行,针对这方面问题主要阐述学分制下高等学校教务管理的组成部分及在学分制下高等学校教务管理的几点思考。 相似文献
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学分制教务管理工作思考 总被引:3,自引:0,他引:3
学分制的实施有利于人才的培养,却给高校教务工作带来了新的挑战,主要表现在学分制教学活动的组织,学分制对教务管理干部的素质要求等方面。本文拟结合我校当前学分制教务管理工作的实际进行一些必要的探讨。 相似文献
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普通高校采用学分制教学管理给高校教务管理带来了挑战,主要表现在高校学分制教务管理涉及面广难度较大、教务管理弹性不够、选课指导工作力虞不足三个方面.本文结合当前高校学分制教学管理实践,提出了相应对策. 相似文献
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构建学分制下教务管理新秩序 总被引:3,自引:0,他引:3
欧阳晓凤 《中国现代教育装备》2010,(1):169-171
随着学分制教学管理制度改革不断深化,高校教务管理面临着许多新问题,需要构建与学分制相适应的对策。本文就如何构建高校学分制教务管理新秩序进行了探析。 相似文献
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对学分制条件下教务管理的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
普通高校采用学分制的教学管理制度,对高校人才的培养起到重要的作用,同时也给高校教务工作带来了新的挑战,主要表现在管理理念的转变、对系教务管理人员的综合素质要求、选修课的组织和教学质量体系的建立和完善等。本文结合我院当前学分制教务管理工作的实践进行思考,提出教务管理方面的建议。 相似文献
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近年来,高校不断扩招的同时也逐步推进学分制教学改革,导致教务管理工作难度日趋增加,因此,我们必须强化教务管理信息化建设,更新传统观念,实现教务创新化信息管理。本文主要深入探索学分制下教务管理信息化建设的有效措施。 相似文献
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分析在学分制条件下加强高校教务管理队伍建设的必要性以及当前高校教务管理队伍中存在的主要问题,提出加强高校教务管理队伍建设的对策。 相似文献
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李飞 《沈阳教育学院学报》2007,9(6):24-26
通过对学分制条件下高校教务管理主要特征的分析,提出了当前只有制定科学的选课机制,健全规章制度,建设教务网络管理系统,才能建立与学分制相配套的教务管理机制这一观点。 相似文献
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我国许多高校已建立了适合本校特点的学分制,学分制的发展和完善需要加快教务管理信息化建设.加快高校教务管理信息化建设是提高教学管理水平的迫切要求,是高校教学管理发展的必然趋势,必须采取有效措施加快教务管理信息化建设,建立高效、科学、规范的教务管理信息化系统. 相似文献