辽宁省篮球专业队教练员英语能力现状研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对辽宁省队篮球教练员的英语能力现状进行研究,并提出相关对策与建议,旨在为提高篮球教练员的英语水平提供依据。     

浅析高校篮球教练员的专项能力

目前,高校篮球教练员主要由体育教师兼任,专项业务能力较差,无法对高校篮球起到应有的指导和促进作用,本文分析后认为,高校篮球教练员专项素养应包含技、战术训练、应用、演示、应变能力,观察判断能力,创新能力,组织管理能力,教育、诱导、启发能力,组织竞赛与临场指挥能力,综合协调能力,文字书写能力和求知、博学、科研等九项能力,只有具备并提高这些能力,高校篮球教练员才能真正胜任教师和教练员的双重工作。     

对篮球教练员职业化意识的研究

篮球教练员的职业化意识有助于教练员科学地组织训练和指导比赛,是篮球教练员长期执教的重要保证。通过对篮球教练员的职业化意识的概念、组成和培养途径的分析和探讨,表明学习和借鉴先进管理经验,利用生理、生化指标监控训练、比赛,职业道德意识和法律意识,将现代篮球运动理论与总结训练竞赛经验相结合,以及不断丰富提高自身素质的意识等综合构成了篮球教练员的职业化意识。提出可以通过自主学习、参加进修、多方合作和参加教练员岗位培训等途径来培养篮球教练员的职业化意识。     

篮球教练员须知

1、教练员必须是教师。必须了解学习的过程和遵循学习的规律,必须能做示范,并对示范加以讲解,让运动员对正确的示范进行模仿,对运动员的模仿动作提出建设性的批评和纠正意见,让运动员按照正确的模仿不断重复练习直至建立起自动化的动力定型为止。 2、教练员必须运用一切可能利用的教学手段,并随时探索新的教学手段。对日常训     

篮球教练员临场指挥的研究

通过文献资料法,比较分析法,调查访问法就篮球教练员临场指挥的理论基础、范围、内容、方式及技巧等的诸多要素进行探讨,并提出相应的几点建议,试图为广大篮球教练员提供必要的参考。     

试论篮球教练员的心理素质与临场指挥能力

本文对篮球教练员的心理素质与临场指挥能力从理论与实践上较全面地进行了分析和探讨。     

浅议如何提高篮球教练员的临场指挥能力

教练员的临场指挥能力直接影响着篮球队伍的战斗水平，决定篮球队的比赛名次，因此，广大教练员应加强临场指挥能力的培养和提高。     

试论现代篮球教练员应提高的八大能力

一个成名的教练员,需要十年以上的经验,才能建立个人的风格。执教越久,越觉得自身知识的浅薄。因此,要不断地在工作实践中探索、总结、积累、充实和完善自己篮球执教的各种能力。     

对篮球教练员谋略的初步探讨

本文通过对教练员的谋略过程、谋略原则和谋略的艺术等几个方面的分析,为教练员在竞赛和临场指挥中正确使用谋略提供理论依据与方法。     

篮球教练员如何撰写论文

前言 一、九十年代的运动训练,已步入了训练科学化的时期,运动技术的提高,不仅需要刻苦训练,而且更加需要依赖于最新科学方法在运动训练中的应用,这种应用主要反映在探索尚未被人们发现和认识的运动训练过程中的某些客观规律。 二、科学是实践经验的结晶,科学的任务是揭示事     

篮球教练员决策行为的理论研究

篮球教练员在训练和比赛的过程中要不断地做出各种决策。篮球教练员的决策分为战略性决策和战术性决策。篮球教练员决策过程中信息的获取和分析，对决策的科学化程度有着直接的关系。篮球教练员自身的综合素养、思维方式、性格特征、经验积累，以及外部环境和条件的制约，决定了篮球教练员的决策只能是建立在一种有限的理性基础之上。     

江苏省高校篮球教练员的现状研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以江苏省十所普通高校篮球教练员为研究对象,分析现状和存在的问题,提出了改善建议。     

美国篮球教练员的训练

美国一年一度的研讨会,主要是对技术、战术和其他一些有关训练问题进行座谈,交流经验和进行观摩。其他一些国家教练员有时也参加他们的研讨会。后来,在一些刊物上透露了他们的具体方法、战术组织、训练周期的计划安排等新奇的内容。最     

试论篮球教练员的素质

通过对我国篮球教练员思想与业务素质的调查分析,提出篮球教练员应具备的基本素质为:正身、敬业、善思、求知、无畏、戒傲、惜才、通道。     

CUBA篮球教练员领导行为特征研究

旨在探讨我国CUBA联赛教练员领导行为特征。以参加2011年第十四届中国大学生篮球联赛(CUBA)的1575名运动员为调查对象,利用《大学篮球队教练员领导行为问卷》为研究工具进行问卷调查。结果表明:大学篮球运动员在训练过程中对教练员的领导行为的感知程度高低依次为技术指导行为、训练行为、正向反馈行为、民主行为、关怀行为。不同水平、组别、年级、训练年限及参赛经验的大学篮球运动员感知的教练员领导行为有显著差异,但不同性别运动员感知的教练员领导行为无显著差异。     

篮球教练员临场指挥艺术探讨

篮球比赛规则和赛制的变化为教练员临场指挥提出了新的要求。提高临场指挥艺术须从专项理论学习、涵养心理素质、抓好攻防转换环节、调整阵容配备和战术设计,随时了解规则变化等方面入手。     

教练员现代篮球理念体系的构建研究

现代篮球竞赛不仅是运动员的体能、技术、战术、智慧、心理、经验和意识等诸多因素的综合较量,更是教练员的篮球理念之间的竞争。但是,从各种级别的比赛中反映出国内教练员在篮球理念方面与篮球强国之间存在着很大的差距。研究主要论述了现代篮球理念定义,教练员现代篮球理念包括的主要内容及其体系的构建。     

篮球教练员临场指挥艺术探讨

篮球教练员临场指挥艺术探讨于瑞敏１）毕监成２）隋福安身为篮球教练员不仅在训练方面要做到心中有数，而且要有临危不惧、力挽狂澜的斗志和临场指挥艺术。而临场指挥能力的好坏，是一位教练员思想涵养、业务水平的集中体现。本文结合我们多年从事篮球教练工作的经验与体...     

篮球教练员临场指挥谋略

篮球教练员的智谋与临场指挥能力其实是一种心理的决策活动。智慧出谋略,无智则无谋。奇计良谋,又最终出自智能之士。在势均力敌的国际大赛中,两兵相遇勇者胜,两者均勇谁能胜呢？回答是肯定的“两强相遇智者胜”。教练员临场指挥中的斗智就显得尤为重要。战略战术指挥的能力,则是智的较量之一。如能在赛前全面地分析对手的虚实和强弱,从中寻找出有针对性的进攻防御等战术对策,     

篮球教练员的心理负荷与训练

问题的提出现代运动竞賽表明:竞技运动所表现出的激烈的对抗性和竞赛性,总是包含着运动员、教练员体力和智力的竞争。随着科学技术的迅猛发展,训练手段的科学化、现代化使世界各强队之间身体素质、技战术水平彼此接近,教练员在竞赛中要消耗很大的心理能量。因此,教练员的指挥艺术日愈突出、深化。“为将之道,当先治心”。教练员只有具备适应竞赛工作高效率的心理品质,才能承受教学、训练、比赛及其艰苦、紧张、复杂工作的负荷,为夺