高校思想政治教育实效性的影响因素

长期以来,高校思想政治教育工作的开展情况一直受到党和国家高度重视。本文在研究高校思想政治教育实施现状和实施效果的基础上,深入分析高校思想政治教育实效性的影响因素,从而不断推进高校思想政治教育工作。     

影响高校思想政治教育实效性因素分析

影响高校思想政治教育实效性的因素多种多样,我们只有把思想政治教育作为一个系统工程,从教育环境、教育主体、教育客体和教育中介几个主要组成要素上进行全面分析把握,才能更好地为提高思想政治教育实效性提供有益帮助。     

网络对高校思想政治工作的影响及应对策略

本文分析了计算机网络的发展对高校思想政治工作的影响,并提出了网络时代高校思想政治工作的应对策略。     

网络对高校思想政治工作的影响及应对策略

从网络的特点入手,分析网络的迅猛发展对当前高校思想政治教育工作产生的积极影响和消极影响,并针对监控机制和人才培养等方面提出应对策略。     

高校网络思想教育实效性的策略分析

网络信息传播和接收的多向性给网上大学生思想政治教育带来挑战,高校的教育管理方式落后于形势发展需要。要加强网上思想政治教育阵地建设,改进和丰富网上教育方式,建立网上信息传播的管理机制,才能取得网上大学生思想政治教育的实效。     

增强高校网络思想政治教育实效性研究

要全面加强校园网的建设,使其成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段,就要创新教育理念和教育方法,把握当前的现状,分析存在的问题,才能真正增强高校网络思想政治教育的有效性。     

提高高校网络思想政治教育实效性探究

随着网络的迅猛发展,网络作为继报纸、广播、电视之后的“第四传播媒体”,日益深入到社会生活的各个方面。高等学校作为信息化程度比较高的场所之一,高等教育特别是思想政治教育不可避免地受到网络的影响。互联网和思想政治教育的结合,为高校的思想政治教育带来了机遇,同时也带来了许多挑战。     

高校大学生网络思想政治教育实效性研究

利用高校优势的教学科研资源,开展大学生网络思想政治教育,是促进大学生思想政治素质提高的有效途径。本文分析了开展大学生网络思想政治教育的必要性以及影响大学生网络思想政治教育实效性的因素,提出了增强大学生网络思想政治教育实效性的举措。     

新媒体对高校思想政治教育的影响及应对策略

近年,我国新媒体发展迅速,网络媒体、手机媒体等新新媒体占据了媒体宣传的主要阵地,形成了及时性、平民化、片段化、开放式的特点,影响高校思想政治工作的内容和方式。高校要适应变化改变角色定位,加强利用新媒体这一阵地,扩大思想政治教育的平台,与时俱进,更新授课内容;要充分利用新媒体网络互动的特点,创新校园文化新的形式,加强与教育对象之间的互动,才能更好服务于学校办学和学生的成才发展。     

增强高校网络思想政治教育实效性的思考

随着互联网的全面普及,网络思想政治教育工作成为高校思想政治工作的重要内容,由于网络本身的特性,使得这项工作起步容易,深入较难.增强高校网络思想政治教育的实效性,需要在观念、内容、方法上创新高校网络思想政治教育,需要不断推进高校校园网络建设,需要强化高校校园网络监管和重视网络思想政治教育.     

论高校思想政治教育网络平台的建设

随着信息技术的高速发展特别是互联网的日益普及,网络已经成为大学生求知、社交、娱乐的重要途径。高校的思想政治教育要根据这些新的变化,加强在方法、手段等方面的改革与创新,不断拓展思想政治教育的新领域,打造高校思想政治教育的网络平台,整合校内网络资源,使之形成合力,充分发挥高校思想政治教育网络平台的功能和作用,抢占思想政治教育的新阵地。     

论高校思想政治教育与素质教育

思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,在培养大学生具有坚定正确的政治方向的基础上,重视培养大学生的各方面能力,在大学生的全面素质发展中起着正确政治方向的引导作用。     

关于创新高校思想政治道德教育的思考

文章从宏观着眼,从微观着手,结合实际,就当前高校大学生的思想政治道德教育,提出并论述了"四个结合、四个为主"的新观念、新途径和新方法,对提高大学生思想政治道德教育的实效性作了具体、深入的理论分析和实践探索.     

大学生互助：高校思想政治教育的新途径

大学生互助,作为高校思想政治教育的新途径,可有效促进大学生的自身修养和自我完善,增强高校思想政治教育的效果。在阐述大学生互助的内涵、理论基础和现实需要的基础上,分析了高校开展大学生互助的战略意义。高校应将大学生互助纳入思想政治教育的内容体系,并且通过大学生互助的途径加强大学生思想政治教育,有效解决大学生在思想、学习、生活和工作中的实际问题。     

谈高校思想政治教育课程教学改革

如今的高校思想政治教育体系已经成为一个复杂的系统工程,和别的学科比较有着独特的特色与内涵。本文对实践工作的课程教学进行的改革进行探讨介绍。对于以往的高校思想政治教育在教学和课程这两方面的问题,改革在课程内容、目标和资源等方向对系统进行调整,从思想政治教育的教学形式、手段、模式、方法和评价等方面进行改革尝试。     

论高校思想政治教育的国际化趋势

高校思想政治教育面临的国际化趋势，是指当前和今后的高校思想政治教育必将面对全方位的国际竞争与对抗、交流与渗透；高校思想政治教育的国际化趋势，是冷静面对多元价值观的碰撞与异质文化的交融而表现出的进取态势和探索精神，是一种大胆开拓、积极吸收借鉴外来德育思想的探索过程，也是增强思想政治教育本身的生命力，提高教育的针对性、实效性的实践过程；高校思想政治教育要在国际化竞争中能够健康发展，应在“放得开”与“守得住”原则的指导下，正确处理加强国际合作与坚守意识形态阵地、交流互动中“一元”与“多元”、民族化与国际化之间的关系等问题。     

试论高校思政教育融合人文关怀的措施

思政教育一直是高校教育的重要组成部分,随着社会的进步发展,社会对高校的思政教育有了更深层次的要求,人文关怀成为了高校思政教育工作开展的重要内容。人文关怀主要体现为以人为本,高校思政教育融合人文关怀对于提高教学质量是非常有帮助的,同时也是社会发展趋势的改革潮流。本文主要探讨高校人文关怀缺失的表现,分析了高校思政教育融合人文关怀的重要性,提出了人文关怀融合到思政教育中的有效措施。     

新时期高校教师思想政治工作的探索与实践

尊重人是做好教师思想政治工作必须遵循的一条基本原则,要真正做到尊重人就必须信任人、理解人、宽容人、关心人。本就新时期做好高校教师思想政治工作的方法与途径进行了有益的探索与实践。     

论高校思想政治教育工作者的自我教育能力

做好高校思想政治教育工作,思想政治教育工作者有不可推卸的责任和义务。为了更好地深入到学生中,提高思想政治教育的实效性,思想政治教育工作者要先受教育,做到"打铁还需自身硬",坚持读原著、悟原理,坚持心向学生,向学生看齐,遵循思想政治工作、教书育人、学生成长的三大规律;在提高自我教育能力方面,加强自我认识能力、自我激励能力、自我控制能力和自我完善能力等四个方面的培养,提升个人修养,促进提高教学和思想政治工作水平,使思想政治教育工作更有生机和活力。     

论高校思政教育的人文管理

人文管理,是实现新时期高校思政教育管理的新趋势。社会的发展、时代的进步要求高校思想政治教育工作要与时俱进、不断创新,要在已制定的管理＂硬措施＂的基础上努力实现新的管理＂软着陆＂。本文阐述人文管理内涵,探讨了高校思政教育人文管理的基本原则,提出了实现高校思政教育人文管理的基本途径。