新时代高职院校思想政治理论课改革创新策略初探

高职院校是人才培养的重要基地,通过思想政治理论课,能够更好地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进而为社会未来的发展培养出更多的高素质人才。基于此,主要阐述了新时代发展高职院校思想政治理论课的重要性,分析了当前高职院校思政课所面临的困惑与阻碍,进而针对相关问题提出了相应的策略,并探讨了高职院校思想政治理论课改革的创新路径,以供参考。     

论新时代思想政治理论课的改革创新

思想政治理论课要因事而化、因时而进、因势而新,在改进中加强,在创新中提高。思想政治理论课需要通过改革创新才能激发活力,提升生命力。新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循是“八个统一”,价值旨归是“立德树人”,基本方法是“守正创新”。     

新时代思想政治理论课改革创新的着力点

3月18日,习近平总书记在人民大会堂亲自主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会是党中央首次以学校思想政治理论课为主题召开的座谈会,也是党中央首次围绕一门课程在中央层面召开的会议。这在我国教育发展史特别是学校思想政治理论课历史上都具有重要的里程碑意义,习近平总书记的重要讲话吹响了新时代思想政治理论课改革创新的进军号。     

新时代思想政治理论课改革创新专题研讨会综述

<正>为深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话、给北京科技大学老教授的重要回信精神,不断推进思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学改革创新,发挥好思政课在立德树人中的应有作用,助力高校培养更多高素质人才,《思想教育研究》编辑部于2022年5月8日在线上主办新时代思政课改革创新专题研讨会。来自中国人民大学、北京师范大学、南开大学、浙江大学、西安交通大学等21所高校的25位马克思主义学院负责人和思政课教师在会上发言,与会学者围绕会议主题展开了热烈而深入的交流研讨。     

新时代高职院校思想政治理论课创新研究

文章指出了高职院校思想政治理论课存在的问题,进而剖析了问题产生的主要原因,最后提出了新时代高职院校思想政治理论课改革创新的路径:改革创新课程体系和内容,使思想政治理论课"活"起来;创新教学方法,增强思想政治理论课的时代感和吸引力;加强师资队伍建设,提升教师的教育教学能力;构建协同创新机制,优化思想政治理论课的制度保障;把握正确的政治方向,加强党对思想政治理论课建设的全面领导。     

新时代高校思想政治理论课改革创新的根本遵循

党的十八大以来,习近平总书记就学校思想政治理论课建设发表了一系列重要论述,为开展新时代的思想政治理论课建设提供了重要思路和根本遵循。认真学习和深刻领会这些重要论述,立足当前职业本科院校发展实际,不断推进思想政治理论课改革创新,对落实立德树人的根本任务、培养满足社会需要的高层次技术技能人才具有重要意义。     

新时代高校思想政治理论课实践教学改革创新探讨

新时代高校思想政治理论课实践教学改革是落实“大思政课”理念,破解理论、实践“两张皮”难题的关键举措。在战略定位层面,这一改革以“大思政课”理念为根本遵循,以现实问题和主体特征为切入点,着力构建政治性与教育性相统一的育人新格局。通过系统剖析,本文揭示当前思想政治理论课实践教学存在的三重矛盾：内容维度的理论与实践关联性不足;方法维度的有机融合度不高;机制维度的质量闭环尚未形成。对此,本文提出三条创新路径：重构思想政治理论课教学内容体系,打造“理论+实践”课程体系;创新混合式教学模式,构建“云端互联+实地浸润+反思内化”混合式教学模式;建设智能管理平台,完善“多元协同—过程可控—效能可测”质量保障制度。这些改革举措将推动形成具有中国特色的高校思想政治理论课实践教学新范式。     

新时代高职院校思想政治理论课教学质量提升研究

高职院校思想政治理论课是实现立德树人教育目标的关键课程.从新时代高职院校思想政治理论课建设的现状入手,分析了新时代高职院校思想政治理论课建设面临的新问题和困境.根据现状和存在的问题,在相关调查研究资料的基础上,有针对性地提出了对策,如提升对思政课的重视程度和教学观念、提升思政教师队伍素质、创新教学方法、提高学生学习的内...     

高职院校思想政治理论课考核体系改革创新刍议

思想政治理论课考核与一般科学文化课程考核相比具有明显的差异,其特点主要表现在考核评价具有知行统一的目的要求性。思想政治理论课现行考核体系存在的问题和不足不能光靠改变现有考核方法这一单一形式来解决,而必须把它与课程的功能、内容及特点等因素综合起来考虑,理清思路,进行全方位改革。     

新时代高校思想政治理论课改革创新的三重维度

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要注重引领和塑造大学生的价值观念。基于价值观念引导内在机理,推进思政课改革创新有三重维度：立足“五大范畴”,深入把握思政课改革创新理路;深化“四大体系”,明确推进思政课改革创新进路;实施“三项融合”,积极拓展思政课改革创新思路。     

新时代高校思想政治理论课改革创新的理与路

<正>一、新时代高校思想政治理论课改革需要解决的教育教学问题 中国特色社会主义进入新时代,思政课面临新机遇、新挑战。党中央围绕加强和改进高校思政课,作出了一系列重大部署。2019年习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性”“‘大思政课’要善用之”“只有打好组合拳,才能讲好思政课”,这些重要论述为高校思政课改革创新指明了方向。目前,高校思政课建设仍存在一些亟待解决的问题。     

独立学院思想政治理论课教学方法改革创新研究

独立学院思想政治理论课教学方法改革创新是增强独立学院思想政治理论课实效性的需要,是独立学院提升自身办学质量和突出办学特色的需要,是时代和社会发展变化的迫切需要。针对独立学院思想政治理论课教学方法存在的问题,从独立学院的实际出发,依照"以学生发展为本"的教育理念,以素质教育为主体,以创新实践教育为主线,积极探索独立学院思想政治理论课教学方法改革创新之有效路径。     

新时代高职院校思想政治理论课立体化教学研究

文章首先阐述了新时代高职院校思想政治理论课教学特点,然后提出了新时代高职院校思想政治理论课立体化教学实现路径,包括构建以混合式教学为主的课堂教学模式、构建一主三辅的实践教学模式、构建以互联网+为主的网络教学模式等.     

新时代高职院校大学生党员思想政治教育改革创新研究

习近平总书记在党的十九大上向世界庄严宣示,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位.李克强总理在2019年政府工作报告中提出高职院校扩招100万的要求,高职院校在校学生与党员数量将迎来历史新高峰.\"00后\"已经走进高职校园,新时代、新血液、新特点,对党员思想政教育工作有了新的要求,对党建工作者提出了更高的...     

新时代高职院校思想政治理论课教师师德建设研究

新时期高职院校课程改革持续推进,做好思想政治理论工作是其中至关重要的内容.本文对思想政治教师师德的建设以及相应的思想政治课程教学效果之间的关系进行了阐述,分析了现在高职院校思想政治教师在师德建设的过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出合理的建议:教师要提高社会责任感,不断学习提升自身的人格魅力,提升教育和教学能力;学...     

新时代高职思想政治理论课教师信息素养提升研究

提升高职思政课教师信息素养有助于推动思想政治理论课课堂个性化、增强思想政治理论课教学实效性、促进思想政治理论课教师专业化.目前高职思政课教师信息素养存在信息思维意识不强、信息技术应用不深、信息伦理规范薄弱等问题,对此,文章从树立科学化信息思维观、构建个性化数字资源库、融合创新教学技术手段、筑牢规范化信息伦理观四个角度提出了提升高职思政课教师信息素养的策略.     

新时代高职院校思想政治理论课教学质量提升途径研究

习近平主持召开学校思想政治理论课教研座谈会强调,要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。在新时代的背景下,各高校的思想政治课程正以一种日新月异的形式不断地继往开来,文章将会从政治课堂的实施情况角度出发,帮助高职院校做好思想教育工作。     

新时代高校思想政治理论课改革创新的逻辑、方向和体系

十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从培养社会主义建设者和接班人的战略出发,高度重视高校思想政治理论课建设,提出思想政治理论课改革创新的明确要求。要做好新时代高校思想政治理论课的改革创新,首先应深入理解新时代思想政治理论课改革创新的新背景新思维新要求,紧密围绕高校思想政治理论课立德树人的初心,在坚持思想政治理论课教学科研的政治性、理论性、系统性、适应性原则基础上,认真把握好思想政治理论课改革创新的思想维度、历史维度、学科维度、比较维度,切实做好思想政治理论课改革创新中党的领导、教学创新、学科支撑、教材建设和师资建设等五方面的工作,更好地为党育人、为国育才和为民族育苗,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供更坚实的基础和更有力的支撑。     

新时代学校思想政治理论课改革创新的基本原则论析

在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中,明确提出了深化新时代学校思想政治理论课改革创新务必遵循的六个原则。这六个原则中表现出以下逻辑关系:坚持党对思想政治理论课建设的全面领导是其根本要求,坚持思想政治理论课建设与党的创新理论武装同步推进是其必然要求,坚持守正和创新的有机统一是其时代要求,坚持思想政治理论课在课程体系中的政治引领与价值引领作用的协同发挥是其价值要求,坚持建设高素质专业化思想政治理论课教师队伍是其队伍要求,坚持问题导向与目标导向的有机结合是其现实要求。