中国教育事业实现跨越式发展

教育部长周济在2004年亚洲教育北京论坛上就中国教育事业实现跨越式发展发表讲话。     

以教育创新实现跨越式发展

近年来,随着科教兴国、人才强国战略的实施,我省教育事业发展取得了历史性成就,改革取得了突破性进展,堪称历史上最好的发展时期。     

以教育创新实现跨越式发展

近年来,随着科教兴国、人才强国战略的实施,我省教育事业发展取得了历史性成就,改革取得了突破性进展,堪称历史上最好的发展时期.     

坚持教育创新 加快教育事业发展

江泽民同志在十六大报告中突出强调了“教育创新”的重要思想。作为教育工作者,我们要充分认识教育创新的重要意义,深刻领会教育创新的丰富内涵,积极推进教育创新,大力促进教育事业的发展,为全面建设小康社会作出更大贡献。     

推进教育创新实现跨越式发展

江泽民同志在北京师范大学100周年庆祝大会上提出教育创新的重要思想,为新世纪我国教育改革与发展指明了前进方向。党的十六大胜利召开,为北京师范大学的改革、发展和建设指明了方向。党的十六大精神是推进北京师范大学教育创新,实现跨越式发展的强大动力。     

坚持跨越式发展,培养高素质创新人才

近年来,学校在转变教育思想和教育观念的过程中,拓宽思想、自主创新,走跨越式发展道路的发展建设指导思想,通过学院实验室的体制调整,深化实验教学改革,构建与学科发展和人才培养要求相适应的技术支持平台。同时,提高实验基地的建设与管理水平,对全面实施素质教育,培养学生创新能力和实践能力具有十分重要的意义。     

构建教育创新体系实现教育跨越式发展

２００２年９月８日，江泽民总书记在北京师范大学建校１００周年庆祝大会上发表重要讲话，从实施科教兴国战略的高度，倡导不断推进教育创新，并首次将教育创新提高到与理论创新、制度创新、科技创新同等重要的地位。学习江总书记关于“教育创新”的重要讲话，我们倍感亲切；回顾我们区的教育创新实践，我们深觉欣慰。实践证明，几年来，我们潜心教育创新体系实验、培养高素质创新性人才的思路和探索是符合江总书记重要思想的，是符合教育创新的目标和要求的，是符合新形势下教育发展的客观规律的，是符合推进素质教育、全面提高教育质量的…     

以创新实现江西教育跨越式发展

党的十六大报告在筹划新世纪新阶段全面建设小康社会的宏图大业时,高度重视并突出强调教育的重要地位和作用。报告把“科教更加进步”,教育更大发展列为全面建设小康社会的重要目标,要求“形成比较完善的国民教育体系”,“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲”,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”;同时指出科教进步、教育发展是全面建设小康社会的重要基础和重要条件,强调大力实施科教兴国战略和可持续发展战略,教育“必须摆在优先发展的战略地位”。全面建设小康社会的宏伟目标,赋予教育以新的历史     

坚持改革创新 建设教育强县 努力实现教育跨越式发展

三原县自2001年全面启动教育强县创建工作,先后筹资1．6亿元投入教育,形成了教育层次合理,办学特色鲜明,整体质量较高。各类教育协调发展的教育新格局,2004年4月经陕西省人民政府教育强县专家组评估验收成为陕西省第二家省级教育强县。在创建教育强县过程中,我们主要做了以下几方面的工作。     

如何使孩子学习成绩突飞猛进

孩子的成绩要是能在短时间内突飞猛进就好了,这也是明明爸爸的最大心愿,可是吴老师却劝他不要操之过急,设定好目标,循序渐进地学习,才可取得进步。     

体制创新:加快海南发展的金钥匙

创新是海南建设经济特区一直追求的价值取向．16年来．海南经济特区在创新的道路上留下了坚实的脚印．为世人所瞩目。我们应当坚定不移地坚持体制创新的价值选择和政策导向，用创新实现所有制结构的调整，建立现代企业制度，解决好对公有企业经营者特别是国有企业或国有控股企业经营者的激励问题；用创新探索解决“三农”问题的新途径．当前重点应放在解决好土地的闲置、流转和补偿问题上；用创新实施人才强省战略．改善创业条件、政策环境．建立公开、平等、竞争的育人、选人、用人机制和有利于各类人才脱颖而出的激励机制。只有这样．我们才能加快海南发展，提前实现全面建设小康社会的战略目标。     

以创新推动企业改革与发展

在新形势下开创国有企业改革和发展的新局面,唯有创新.机制创新是企业改革和发展的根本;观念创新是开拓市场的先导;技术创新是增强竞争力的保障;管理创新是提高经济效益的基础.企业必须以创新求突破,以创新促发展.     

逻辑思维在创新中的作用

创新作为一个过程,自始至终离不开逻辑思维。创新的准备期总是从问题开始,而问题的提出是合乎逻辑的;至于收集整理资料所用的诸如比较、分析、抽象、概括等方法,本身就是逻辑方法。创新的创造期同样受逻辑框架的制约。创新的完善期是通过假言推理和选言推理的交错运用完成的。     

企业创新研究

企业要在日益激烈的市场竞争中居于领先地位,就必须不断地开发利用企业的各种资源,并根据市场的需要进行创新.江泽民总书记指出"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创新水平的高低是关系到企业生存发展的重要因素之一.企业只有加强知识管理,营造一个包括创新意识、创新环境、创新机制、创新能力等在内的创新体系,才能使企业增强竞争能力,求得企业持续、快速、高速、健康地发展.     

成人创新教育的发展动因和实施举措

知识经济时代的到来要求成人高等教育将培养创新人才作为自己的主要目标。成人教育应转变观念,提高教 师的素质,对课程体系和教学方法进行改革,利用新的教学手段,以培养学员的创新能力。     

论中小企业技术创新

中小企业在我国经济发展中具有不可替代的特殊作用，发展中小企业应成为我国经济发展的一项长期、稳定的基本国策。面对全球经济一体化的新形势，技术创新是中小企业取得竞争优势，实现快速发展的最好选择。技术创新是一项系统工程，需要企业和政府双方的共同努力。国家要为中小企业健康发展创造良好的条件，中小企业既要加强与外部的联系，又要培育自身的创新能力，增强可持续发展的能力，使中小企业成为我国经济发展的重要动力。     

网络时代的营销创新

随着电子信息时代的到来,传统的管理方式发生了根本性的变化,新营销观念不断涌现,本就其中一种－网络营销进行论述,全面介绍其特征及优缺点,同时指出发展方向。     

创新是基础教育新课程改革的目标

本文紧紧抓住当前教育改革的根本,联系教学实践,谈培养学生创新精神与创新能力的几点切实可行的办法。它们分别是在合作学习中,在探究过程中,在感受和理解知识的过程中,在想象中培养学生的创新精神和创新能力。     

高校工会工作的开拓与创新

本分析了当前高校工会面临科教兴国，创新教育的新任务，面临机构改革，利益调整的新问题，面临新任务和新问题给工会带来的新考验，探讨了工会工作与时俱进，开拓创新的内容，方式，方法。