创新服务引领图书馆发展——关于《图书馆服务宣言》的思考

通过对《图书馆服务宣言》的解读,阐述面对网络化、数字化冲击带来的变化,图书馆的思考与对策,并以中南财经政法大学图书馆的创新服务实践为例证,提出在以服务为主要功能的图书馆时代,创新服务才是图书馆顺应时代潮流、彰显核心价值及竞争优势,面向未来生存发展的唯一出路。     

学习践行《图书馆服务宣言》创新发展高校图书馆事业

如何学习践行《图书馆服务宣言》,创新发展高校图书馆事业,为中国高等教育的建设和发展做出自己的努力是每个高校图书馆同仁共同的理想和愿望.本文从学习践行《图书馆服务宣言》的思考出发,对以《宣言》为方针推进高校图书馆事业发展、高校图书馆功能内涵新认识、高校图书馆员的继续教育深化、高校图书馆服务的创新发展、高校图书馆联盟的不断拓展等几个重要命题进行了探讨.     

百年回首话平等——学习《图书馆服务宣言》有感

平等服务是图书馆的基本理念。百年来我国图书馆人对其认识历经五大阶段,每个历史阶段有其不同的认识表现。学习《图书馆服务宣言》,梳理图书馆平等服务理念的历史链条,对推动事业发展有着深远的意义。     

国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》解析

《中小学图书馆宣言 (1999)》是国际图联和联合国教科文组织于 1999年 11月共同批准的。对中小学图书馆从宗旨、任务、法规、经费和网络、服务目标、从业人员的条件和职责、运作和管理等方面作出了全新的规定 ,对全世界的中小学图书馆有着广泛的适用性和指导性     

服务，图书馆永恒的主题——《图书馆服务宣言》读与思

《图书馆服务宣言》中所倡导的图书馆服务理念、原则、方法是图书馆界向社会的郑重承诺。文章论述了《宣言》的内涵和发布意义,并就如何贯彻落实《宣言》,做好图书馆服务工作提出了建设性意见。     

《图书馆服务宣言》审视和反思——基于《国际图联趋势报告》分析北大核心

2008年,中国图书馆学会发布《图书馆服务宣言》是中国图书馆行业的里程碑。15年过去了,面对时代的发展,我们需要重新审视和思考以宣言为代表的图书馆服务理念和核心价值。因此,文章对近5年(2018–2022年)国际图联发布的《国际图联趋势报告》进行文本分析,从“参与社会建设”“平等与权利”“消弭数字鸿沟”“普遍开放”“人文精神”等7个方面对报告内容进行梳理和分析。以此为视角,对照《图书馆服务宣言》内容,结合行业发展态势,提出图书馆发展的启示和思考。     

欣喜·遗憾·期待——捧读《图书馆服务宣言》有感

1 欣喜 中国图书馆学会<图书馆服务宣言>的正式公布,是中国图书馆界2008年最大的一件喜事.这是中国近代以来,无数图书馆仁人志士期盼已久的一件宿愿的"尘埃落定";这是中国当代图书馆人为中国图书馆事业奉献的智慧的结晶,也是当代中国图书馆人欲振兴中国图书馆事业的豪迈宣誓,同时也是中国图书馆人向世界同行发出的"醒狮"般呐喊.     

读《图书馆服务宣言》 论中国化图书馆公共精神

分析图书馆公共精神在中国的发展历程,论述中国化的“知识公共、信息公平、服务平等、利益全民”图书馆公共精神的内涵,阐述图书馆公共精神中国化的实践原则与服务要求。     

解析《图书馆服务宣言》

《图书馆服务宣言》的提出对我国图书馆事业建设具有积极的意义和影响。然而,如何把理论内容应用到实践中去,尤其是中小型图书馆、偏远地区图书馆能否实践承诺的服务内容还存在问题。对此,可以从推进立法、加大投入、提高图书馆从业人员素质等方面加以解决。     

百年回首话权利——学习《图书馆服务宣言》有感

维护读者权利是图书馆的基本服务原则。百年来我国图书馆人对其认识历经四个阶段,每个历史阶段有其不同的认识表现。学习《图书馆服务宣言》,梳理读者权利理念的历史链条,对推动事业发展有着深远的意义。     

国际图联发布《信息获取与发展里昂宣言》

2014年8月18日,国际图联在法国里昂世界图书馆和信息大会上发布《信息获取与发展里昂宣言》（以下简称《里昂宣言》）,呼吁联合国成员国认可信息获取与有效利用信息的能力是可持续发展之必需。为成功实现联合国千年发展目标（MDGs）,启动下一个十年发展规划,《里昂宣言》在以下方面达成一致：认可公众获取信息和数据的权利,同时尊重个人隐私权;     

高校图书馆与《图书馆服务宣言》

对于<图书馆服务宣言>的发布,来自公共图书馆、高校图书馆和图书馆学界的专家们一致认为,这是一件值得载人中国图书馆发展史册的大事.上海图书馆吴建中馆长指出,<宣言>的意义主要在于倡导执着的职业精神,弘扬自觉的服务意识,追求卓越的核心能力,致力于塑造图书馆员新的社会形象.首都师范大学图书馆胡越馆长结合高校图书馆实践对图书馆的价值、功能以及服务性质、服务理念进行了深入分析,同时指出在<宣言>的实践过程中,应当注意到高校图书馆不同于公共图书馆的特殊性.武汉大学信息管理学院的黄宗忠教授则认为,<宣言>中所倡导的图书馆服务理念、原则、方法和手段,是图书馆及图书馆员向社会作出的庄严承诺.     

中小学校图书馆发展的着力点——基于国际图联《学校图书馆宣言》文本的比较与分析

国际图联《学校图书馆宣言》自发布以来,在促进中小学校图书馆发展、优质教育方面发挥重大作用。实践的发展推动宣言文本的发展,宣言文本的发展也反过来促进实践发展。通过对《学校图书馆宣言》不同版本的比较与分析,发现每一版宣言都体现了特定的时代背景与发展要求,新的版本是对前一版本的继承与创新。借助对宣言文本的词频分析,揭示最近两版《学校图书馆宣言》聚焦的4个核心话语,即社区连接、职业素养、信息素养和政策法规。综合考察国际图联宣言文本的发展性,得到我国中小学图书馆发展的着力点,包括在全球视野下扩大中小学校图书馆的社区连接,加强中小学校图书馆工作人员的职业素养培训,充分挖掘和发挥中小学校图书馆的教育功能,以及完善中小学校图书馆配套政策法规保障体系。     

《图书馆服务宣言》专家笔谈

对于《图书馆服务宣言》的发布,来自公共图书馆、高校图书馆和图书馆学界的专家们一致认为,这是一件值得载入中国图书馆发展史册的大事。上海图书馆吴建中馆长指出,《宣言》的意义主要在于倡导执着的职业精神,弘扬自觉的服务意识,追求卓越的核心能力,致力于塑造图书馆员新的社会形象。首都师范大学图书馆胡越馆长结合高校图书馆实践对图书馆的价值、功能以及服务性质、服务理念进行了深入分析,同时指出在《宣言》的实践过程中,应当注意到高校图书馆不同于公共图书馆的特殊性。武汉大学信息管理学院的黄宗忠教授则认为,《宣言》中所倡导的图书馆服务理念、原则、方法和手段,是图书馆及图书馆员向社会作出的庄严承诺。     

《图书馆服务宣言》诞生大事记

2006年12月,中国图书馆学会在苏州召开“2007新年峰会”,宣布启动中国图书馆学会《图书馆服务宣言》的制定。     

《图书馆服务宣言》中的伦理意蕴

从伦理学的角度看,《图书馆服务宣言》至少有三个方面的深刻含义:平等开放是图书馆服务的首要价值标准,而平等开放的实现是以民主为前提的;以人为本是图书馆服务的根本要求,因为人文关怀反映着社会的整体和谐程度;信息资源共建共享是图书馆服务的最高伦理准则,体现了建设现代图书馆的实践过程和最终结果的统一。     

张扬的图书馆公共精神--读《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》有感

《图书馆合作与信息资源武汉宣言》（以下简称《武汉宣言》或《宣言》）已经看过几遍了。最早是同事推荐的。一月的一天,我回到办公室,突然发现办公桌上放着一份复印件,本以为又是急需批阅的文件,但却出乎意外。这时,同事也打电话来,热切地催促我快点看,说是一篇难得一见的好文章。凝神阅读,冠名为宣言比较时尚,从联合国教科文组织的《公共图书馆宣言》学起,近些年内,引起业内广泛关注的综述或原则,大多起名为某某宣言,     

由《图书馆服务宣言》看图书馆多元文化服务方略

所谓图书馆多元化服务,就是最大限度满足人们对于文化的需求,为经济发展和社会进步作出贡献。本文对图书馆多元化服务的含义、原则等进行阐述,针对图书馆多元化服务提出建议和发展措施,促进文化的交流和文学素养的提升。     

文明服务:图书馆职业的核心价值--读《图书馆文明服务手册》有感

介绍《图书馆文明服务手册》一书的内容与特点,并发表自己的阅读感受。