《国际图联趋势报告2019年新进展》解读与启示

2019年12月,国际图联发布了《国际图联趋势报告2019年新进展》(IFLA Trend Report Update 2019),继续就图书馆运营过程中的一些重要问题和发展情况给出见解和预测。文章解读了《国际图联趋势报告2019年新进展》的主要内容,分析认为当前我国图书馆应对变化的环境应注意以下四个方面:通过合作激发图书馆的学习能力和发展潜力、拓展跨界服务范围努力争取更多话语权、通过多元的宣传和评价方法展示图书馆价值、应用整体思维和国际化视野助力图书馆信心和能力构建。     

《国际图联趋势报告2021年新进展》解读与启示

中国已经积极参与到全球治理中,中国图书馆界也在世界图书馆舞台上崭露头角。关注和研读《国际图联趋势报告》有助于我国图书馆界更好地参与到全球图书馆事业建设中,并为我国图书馆的转型发展提供参考和借鉴。文章介绍了《国际图联趋势报告2021年新进展》(IFLA Trend Report 2021 Update)的主要内容,并结合历年《国际图联趋势报告》,利用宏观环境分析LEPEST模型和战略规划SWOT模型进行分析,结果表明该报告具有以下特点：报告重视外部宏观环境变化、报告内容体现了图书馆事业的传承与发展、报告结论更加公平客观。最后,基于报告提及的大数据应用广泛、极端气象灾害频发、数字鸿沟扩大等趋势,结合SWOT模型中的SO战略和ST战略,本文提出我国图书馆应提高国际影响力、用数据赋能智慧图书馆、在突发事件中彰显图书馆价值、用信息素养消弭数字鸿沟等建议。     

《国际图联趋势报告2021年新进展》解读与思考

文章解读了《国际图联趋势报告2021年新进展》的主要内容,重点分析了5个关键趋势。在此基础上,对我国图书馆未来发展提出4点建议：积极参与国际图联可持续发展行动;主动履行社会责任,提升图书馆社会地位;辩证看待报告;重视数字素养教育。     

图书馆发展面临的重要趋势和关键议题--《国际图联趋势报告-2016新进展》分析

国际图联发布的《国际图联趋势报告-2016新进展》是新信息环境下预测图书馆未来发展趋势的重要报告。文章深入分析报告涉及的五大趋势的最新发展、图书馆员应考虑的三个关键议题文章提出对策:加强与IFLA合作、推进中国图书馆与世界同行全方位接轨,探讨报告的重要议题和实践案例,辩证看待报告,积极审慎应用新技术,推广混合式学习设计等教育模式。     

《图书馆服务宣言》审视和反思——基于《国际图联趋势报告》分析北大核心

2008年,中国图书馆学会发布《图书馆服务宣言》是中国图书馆行业的里程碑。15年过去了,面对时代的发展,我们需要重新审视和思考以宣言为代表的图书馆服务理念和核心价值。因此,文章对近5年(2018–2022年)国际图联发布的《国际图联趋势报告》进行文本分析,从“参与社会建设”“平等与权利”“消弭数字鸿沟”“普遍开放”“人文精神”等7个方面对报告内容进行梳理和分析。以此为视角,对照《图书馆服务宣言》内容,结合行业发展态势,提出图书馆发展的启示和思考。     

国际图联发布2021年《趋势报告》

20个趋势 2021年6月至7月,IFLA展开一项调查,邀请新兴图书馆的领导者就未来10年内对图书馆领域产生影响的趋势提出想法.IFLA总部对反馈的想法进行分析后,确定了20个总体趋势,以供在2021年国际图联大会(WLIC)的当选主席会议上进一步思考讨论.     

国际图联2021版趋势报告分析及对我国图书馆的启示

文章从经济、社会、技术、教育和文化五个方面对国际图联2021版趋势报告进行了分析和解读,并在此基础上总结趋势报告对我国图书馆事业发展的五点启示：展示图书馆价值,提升数字服务能力,重视实体资源,促进社会包容和深化数据应用。     

2013—2021年《国际图联趋势报告》的解析、比较及启示

文章对国际图书馆协会联合会发布的6份《国际图联趋势报告》进行对比与分析,为国内图书馆的转型发展提供参考及建议。重点解读《国际图联趋势报告2021年新进展》所提到的20个趋势,分析历年报告包括的6个内容模块、5大要点以及关键可行性措施,并对图书馆的发展要素进行思考。     

中小学校图书馆发展的着力点——基于国际图联《学校图书馆宣言》文本的比较与分析

国际图联《学校图书馆宣言》自发布以来,在促进中小学校图书馆发展、优质教育方面发挥重大作用。实践的发展推动宣言文本的发展,宣言文本的发展也反过来促进实践发展。通过对《学校图书馆宣言》不同版本的比较与分析,发现每一版宣言都体现了特定的时代背景与发展要求,新的版本是对前一版本的继承与创新。借助对宣言文本的词频分析,揭示最近两版《学校图书馆宣言》聚焦的4个核心话语,即社区连接、职业素养、信息素养和政策法规。综合考察国际图联宣言文本的发展性,得到我国中小学图书馆发展的着力点,包括在全球视野下扩大中小学校图书馆的社区连接,加强中小学校图书馆工作人员的职业素养培训,充分挖掘和发挥中小学校图书馆的教育功能,以及完善中小学校图书馆配套政策法规保障体系。     

数智化时代公共图书馆建设与发展——《国际图联趋势报告2024》解读与思考

文章基于对《国际图联趋势报告2024》的解读,探讨数智化时代公共图书馆的建设与发展方向,分析全球图书馆面临的7个趋势,并假设了17个未来情景,展示了不同趋势相互作用下的可能未来。通过分析报告的新特点,结合我国公共图书馆的发展现状,文章提出了推进智慧图书馆建设、加强跨界合作、提升员工信息素养、促进数字包容、关注数字安全与伦理等发展建议。     

转型变革背景下高校图书馆发展趋势研究——基于2012-2018版《ACRL高校图书馆发展大趋势报告》的解读与分析

[目的/意义]对2012年至2018年的4份ACRL《高校图书馆发展大趋势报告》进行对比和分析,希望为促进国内高校图书馆的转型发展提供参考。[方法/过程]重点解读《高校图书馆发展大趋势报告:2018版》中的出版商与数据库商发展新趋势、虚假新闻与信息素养、图书馆项目管理方法、教科书的支付能力与开放教育资源、学习分析和数据收集与伦理问题、研究数据采集和文本挖掘与数据科学、馆藏管理等七大发展趋势。[结果/结论]提出借鉴国外先进经验、制定中国版图书馆发展趋势报告、加强数字素养教育、关注信息伦理问题、探索循证采购模式等建议。     

《国际图联图书馆电子借阅原则》解析

[目的/意义]考察国际图联图书馆电子借阅原则及相关文献,解析国际图联关于图书馆电子借阅和电子图书知识产权的新观点。[方法/过程]图书馆电子借阅面临着出版商知识产权保护的限制,国际图联以《图书馆员及其他信息工作者的伦理准则》等文件表达过其立场。现在国际图联通过\"电子借阅\"和\"电子阅读权利\"表达了新的立场,并发布了《国际图联图书馆电子借阅原则》。[结果/结论]分析该原则的具体内容,认为应该以公众权利作为图书馆电子借阅的思想基础;国际图联提出的以电子阅读权利为理念的电子借阅原则,很好地表达了图书馆界对电子借阅服务的诉求。     

图书馆的未来发展与现实挑战——国际图联第79届年会部分报告与论文综述

在新加坡召开的2013年世界图书馆与信息大会暨国际图联（IFLA）第79届年会,主题是未来图书馆：无限可能。上百场学术报告共分五个板块：开放获取与数字资源;政策、战略与宣传;用户驱动的获取与服务;工具与技术;创意、创新、新构想。会议特别发布了《趋势报告》。文章从《趋势报告》及重要讲话、众包及发现平台、电子资源建设及引发的变革、参考咨询服务及变革四个方面,对会议的部分报告和论文作一简介。     

《中国扶贫政策——趋势与挑战》

本书蕴涵了林毅夫、黄季琨等多位知名专家的辛勤劳动，他们从宏观经济、部门发展、社会发展、制度安排、性别敏感性等不同方面着手，通过大量的实地调查和科学分析，对中国的贫困问题、扶贫政策和面临的挑战等分别提出了许多具有创新性的政策建议。全书包括中国扶贫政策——趋势与挑战、社会性别与可持续扶贫开发：趋势、挑战和政策调整、中国的宏观经济政策、贸易自由化与贫困、中国农村贫困人口社会发展与扶贫政策的研究、部门发展与中国未来的扶贫：挑战与对策、中国扶贫的制度安排与治理问题。     

面向图书馆界话语权的战略发展：多元参与、互联互通——基于《国际图联（IFLA）2019—2024战略报告》的分析

[目的/意义]对《国际图联(IFLA)2019—2024战略报告》的剖析和解读,为我国图书馆事业的转型发展提供参考和借鉴。[方法/过程]通过对该报告概况、制定过程、特点、核心内容的深入分析,着重解读\"提升全球图书馆话语权\"\"激励并提升专业能力\"\"连接并为职业赋能\"和\"达成组织的合理化目标\"四大战略方向。[结果/结论]提出积极响应IFLA\"行动召唤\"、以图书馆学会为纽带实现跨行业互联互通、促进信息开放获取并提高读者信息素养、注重图书馆特色服务品牌建设等建议。     

图书馆文献资源捐赠工作规范研究——基于国际图联《图书馆捐赠馆藏管理指南》视角

捐赠文献是图书馆馆藏的重要组成部分。科学的文献资源捐赠工作规范,有助图书馆顺利开展捐赠工作,规避捐赠风险。结合我国图书馆文献资源捐赠工作现状,论文通过对国际图联扩展版《图书馆捐赠馆藏管理指南》的解读,提出文献资源捐赠工作规范要点,以期为我国图书馆文献资源捐赠工作规范的制定提供参考。