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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 59 毫秒
1.
图书馆外文小语种图书编目工作初探   总被引:6,自引:0,他引:6  
外文小语种图书编目工作是图书馆系统工程的重要组成部分,目前还存在着诸如专业小语种编目人员缺乏、编目资源和工具不足、编目系统不够完善等缺陷,只有采取有效的应对措施,逐一解决这些问题,才能推动外文小语种图书编目工作的顺利发展。  相似文献   

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小语种文献编目述略——献给复旦大学百年校庆   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文全面介绍世界各国图书馆的编目概况及对外语语种编目的处置情况。作者在充分调查研究的基础上,分析我国小语种编目的现状,并对我国小语种编目工作提出了几点建议。  相似文献   

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本文就图书馆编目建库、馆员素质以及人才培养等方面进行了分析和探讨。  相似文献   

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国内图书馆编目界存在着五大系统,而其编目规则不尽相同的状况给广大用户在使用规则时带来不便,呼唤编目规则的统一,无疑将促进世界图书馆的沟通和交流,真正实现网络文献资源共享。  相似文献   

6.
图书馆编目工作质量管理之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
编目工作是图书馆一项基础的业务工作,是图书馆书目数据库建设的关键环节。随着计算机技术在图书馆的广泛应用,传统的图书馆编目工作在内容、方式、手段上都发生了巨大的变化,从过去的手工编目到现在的计算机编目,从过去各个图书馆“单门独户”的封闭编目模式,向集中编目、联合编目方向发展,最终实现编目资源共享。编目质量的好坏,  相似文献   

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小语种图书编目工作的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
小语种图书的编目工作目前处在初级阶段,有必要在实践基础上对该项工作做一些总结,并上升到理论层次。作者认为小语种图书编目需要从6个方面来着手解决,并以上海外国语大学图书馆为例对各条建议都加以说明,进一步提出了需要解决的问题。  相似文献   

9.
法国大学图书馆为实现联合编目,走过了二十几年的艰苦历程。文章对其实施过程和主要内容,尤其是目前广受欢迎的法国大学图书馆SUD系统进行了简要介绍。  相似文献   

10.
浅议大学图书馆编目量化管理工作   总被引:4,自引:0,他引:4  
结合鞍山科技大学图书馆编目量化考核工作情况,阐述了当前大学图书馆编目工作量化管理中存在的主要几个问题,探讨对编目量化管理工作的新定位、新思考,就如何做好编目量化管理工作的措施提出了几点建议.  相似文献   

11.
高校图书馆读者阅读行为养成之我见   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校图书馆以其专业性、权威性和丰富的文献信息资源,成为读书活动的主要阵地。网络时代的高校图书馆不但要关注潜在的网上阅读需求,建立多元化的阅读平台,更要担负起培养读者阅读行为的重任,通过建立专业书评系统,编制"选读书目",优化阅读环境,提高读者的阅读情商,引导读者将网络浏览自觉升华为"深阅读"、"深思考",在阅读过程中鉴古识今、励志惜时,获得以知识为核心的创意、创新和创造能力。  相似文献   

12.
高校图书馆编目工作的重新定位   总被引:3,自引:0,他引:3  
论述高校图书馆五大构成要素的变化及其对编目工作的影响,提出编目工作的重新定位应侧重于规范控制、特色数据库和网络资源三个方面的建设。  相似文献   

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近年来,计算机技术和计算机网络在图书馆的广泛应用,对图书馆的工作效率与服务质量起到了极大的促进作用,大大拓宽了图书馆信息服务的功能.由于图书馆信息服务功能与服务质量发生了变化,编目工作的范围与质量也须做相应的调整与提高,使之与图书馆的发展相适应.本文试从以下三方面论述.  相似文献   

15.
随着现代网络信息技术的不断发展,藏文图书编目也在逐渐采用各种计算机信息管理系统,文章介绍了西藏图书馆藏文图书编目从传统到自动化的转型过程,从而阐述了ILASII环境下藏文图书编目的优势和不足,最后提出了完善藏文图书编目的策略。  相似文献   

16.
探究国内高校图书馆编目工作面临的问题与挑战,运用SWOT法分析所采取的解决策略,为高校图书馆管理者及编目馆员在未来规划编目工作时提供参考,使编目工作得以更顺利地开展,并得到学校及图书馆决策者的关注与重视.  相似文献   

17.
基于USMARC格式著录西文授权重印版图书   总被引:1,自引:0,他引:1  
王斌 《图书馆杂志》2006,25(12):40-42
从三方面分析,指出西文授权重印图书应归属西文图书,再根据编目条例的修改内容,结合实例总结了用USMARC格式著录西文授权重印图书时要注意的问题。  相似文献   

18.
刘艳 《图书馆论坛》2002,22(4):69-70
文章结合本馆实际,论述了如何进行抚顺市图书馆的自动化建设。  相似文献   

19.
谢秋莲 《图书馆》2005,(4):118-119,113
本文从三大方面论述了如何做好中学图书馆的藏书建设工作,提高馆藏图书质量,适应教育改革的需求。  相似文献   

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