人工智能在高校图书馆的应用

人工智能作为新兴产业的核心技术,对传统行业的发展产生了巨大的冲击。本文介绍了人工智能的定义和发展阶段,分析了人工智能在高校图书馆应用的优势,提出了人工智能在高校图书馆应用的五个方向。     

国外高校图书馆人工智能素养教育调查研究——基于人工智能LibGuide的分析

人工智能对高校图书馆信息素养教育提出了新的挑战与更高要求。LibGuide作为开展信息素养教育的一种重要途径,目前已在国外高校图书馆的信息素养教育中被广泛应用。文章调研了40所国外一流高校图书馆,并选取其中创建有人工智能LibGuide的26所高校图书馆为样本,分析其LibGuide建设特点,并从人工智能知识、人工智能使用、人工智能信息引用、人工智能思维、人工智能伦理五个角度分析了人工智能LibGuide的内容要素。基于调查结果,从加强图书馆在AI素养教育中的作用、建立完善的AI素养教育内容体系、针对不同对象或应用场景开展AI素养教育、丰富AI素养教育形式等方面,为我国高校图书馆开展AI素养教育提出相关建议。     

风口或危机：图书馆应用生成式人工智能的思考

介绍生成式人工智能（Genarative AI）的概况与分类,通过文献分析法与归纳总结法论述生成式人工智能在图书馆服务应用中的优势和劣势,分析其在图书馆各项服务中的应用前景。分析其在图书馆服务、图书馆管理等方面应用的潜在优势,同时指出图书馆应积极采取相关措施应对成本大幅增加、馆员职业恐慌、信息偏差或著作权不明等问题。     

我国“人工智能+图书馆”研究分析与评价

文章对我国\"人工智能+图书馆\"的研究发文趋势、作者、机构、期刊来源、关键词等分布情况进行了分析,梳理了该领域近年来的研究侧重点和薄弱点,旨在加强人工智能在图书馆领域的研究和实践,进一步推动图书馆的智能化发展。     

美国高校图书馆人工智能素养教育服务实践研究及其启示

[目的/意义] 人工智能（Artificial Intelligence,AI）是新一轮科技革命和产业变革的核心,为确保学生能在AI时代保持竞争力,培育大学生的AI素养成为高等院校人工智能创新行动计划中人才培养的重要组成部分。通过分析国内外AI素养教育研究现状,探讨美国顶尖高校图书馆在AI素养教育方面的服务实践,为我国高等教育开展系统性和深入性的AI素养教育提供借鉴与启示。[方法/过程] 通过调研2024年美国最佳国家大学排名中的前30所高校,深入探讨这些高校图书馆在AI素养教育方面的服务实践。[结果/结论] 研究结果表明,许多高校图书馆已将AI素养教育纳入其服务体系,通过提供LibGuides,开展知识类、实践类和兴趣类等多样化的AI素养培训活动,介绍AI素养相关理论框架,并将其纳入战略规划,有效地提升学生对AI技术的理解与应用能力。这些服务实践为我国积极构建符合国情的AI理论框架和资源服务体系、建立完善的AI素养教育培训体系以及推动AI素养教育保障机制的建设提供重要启示。     

我国“人工智能+图书馆”研究分析、回顾及述评

通过数量分析法、文献研究法、举例法等研究方法,分析我国"人工智能+图书馆"领域研究的发文情况,回顾人工智能驱动图书馆服务创新和事业发展的历程,重点对近两年人工智能在"优化图书馆空间环境""创新图书馆服务功能""重塑图书馆资源管理""推动图书馆人才培养""革新图书馆体系建设"等方面的作用进行述评,为今后开展相关研究和践行把准方向、厘清思路。     

理念革新 技术重塑：人工智能时代图书馆的专业发展与创新实践专家笔谈

吴建中指出,如何让人工智能这一新生事物更好地为促进图书馆转型和高质量发展服务,是一个亟待思考和解决的新课题。图书馆要拥抱这一新技术,成为人工智能应用的积极推进者。但人工智能是手段,不是目的。发展人工智能不是为了替代图书馆员。应用人工智能不能偏离图书馆的核心价值。发展人工智能不是一时之需,也不可能一蹴而就。程焕文认为,人工智能时代,图书馆在空间形态、信息技术、知识载体快速迭代的浪潮中,应坚守“三个无可替代”:图书馆保障全民平等获取知识的社会价值无可替代;专业馆员在公共服务与创新中的角色无可替代;图书馆支撑终身学习、全民阅读的功能无可替代。周德明指出,AI技术正以前所未有的深度和广度重塑图书馆,挑战与机遇并存。图书馆人应主动学习AI知识,提高服务效率;勇于革除旧业务、探索新应用;以智慧引导AI与馆藏、服务深度融合,防范幻觉风险;以耐心推进智能化建设的长期进程。AI将改变信息获取方式,同时也将赋能采购、标引、古籍数字化与参考咨询,未来图书馆将在变革中更强大。柯平指出,参考咨询服务历经140余年发展,从传统咨询到数字咨询,已完成第一次升级。2023年ChatGPT等大语言模型推动其进入第二次升级,表现为全方位、根本性变革。新范式以智慧参考咨询为目标,具备深度交互化、泛在个性化和全面成效化三大特征：AIGC提升人机交互深度,嵌入多元场景实现个性化服务,并拓展智能推荐、知识生产等新功能,超越效率导向,直接创造社会与经济效益。叶鹰认为,生成式AI正推动图书馆从“数字化”跃迁至“数智化”。理念上,资源建设由经验判识转化为AI驱动,知识组织借助语义网络实现动态关联,参考咨询升级为实时Agent服务。技术层面,AI融合XR打造沉浸式元宇宙图书馆,使其从“资源仓库”变身“知识助理”与“创新孵化器”。面对伦理与幻觉风险,图书馆需开放而审慎,馆员亦将转型为兼具科技与人文素养的“智慧设计师”。张久珍指出,生成式AI浪潮下,图书馆应克服技术焦虑,理性评估AI的“辅助”而非“替代”角色,聚焦其在馆藏活化、采编优化等核心业务中的战略价值,推动服务从“保存”向“应用”转型。需以使命导向遴选技术,防范盲从与资源错配,强化批判思维与AI素养教育,巩固知识中枢地位,拓展普惠与深度服务。赵星回溯图书馆自20世纪中叶以来的自动化与数字化探索,强调图书馆曾长期引领技术创新。面对AI的知识碎片化、幻觉与价值场景稀缺等瓶颈,图书馆凭借体系化知识治理、可信权威与完整用户认知工作流,具备从“被赋能”转向“做示范”的基础与能力,为AI提供关键场景验证,实现双向赋能与共生演进。傅平以美国惠特曼学院彭罗斯图书馆为例,探讨三款当前美国学术图书馆广泛试用的AI研究助手——Primo Research Assistant、 JSTOR AI Research Assistant与ProQuest Research Assistant——如何嵌入图书馆服务实践,并从教育价值、技术能力与伦理风险等角度进行评析。文章强调,图书馆不应简单追随技术热潮,也不宜草率封闭功能,而应主动参与生成式AI的教化与规范进程,成为智能时代知识与价值的守护者。     

新一代人工智能与未来图书馆建设

“未来图书馆”已经成为承载智慧图书馆特定使命和愿景的专有名词,引起了学术界和业界的广泛讨论。文章旨在探讨图书馆应如何应用大模型技术实现智能化转型,从而保障其在智慧时代作为知识公共基础设施的核心作用。文章通过分析图书馆当前面临的困境以及大模型技术所具备的能力,深入剖析了图书馆在资源建设管理、知识组织分类、技术平台建设以及人本主义理念等方面所面临的挑战,提出相应的对策,并进一步探索大模型技术如何赋能未来图书馆的建设与服务转型,勾勒未来图书馆智慧服务的图景。     

人工智能时代图书馆业务重塑及馆员转型发展研究

随着人工智能时代的来临,图书馆只有科学重塑相关业务,并促进馆员的转型发展,才能提升图书馆的发展水平,才能更好地适应新时期的图书馆服务与管理需求。文章分析了人工智能时代图书馆业务的重塑方向,以提升图书馆的服务能力,推动图书馆的长远发展;探讨了人工智能时代图书馆员的转型发展方向,以提高馆员的服务质量,满足不同读者的信息需求;明确了图书馆未来的转型道路,以扩大图书馆的社会影响力。     

人工智能环境下图书馆空间再造实践与思考*

在人工智能这一新的时代环境下,空间再造是图书馆谋求转型与发展新的增长点。通过论述人工智能与图书馆空间再造相结合的重要意义,基于对人工智能+图书馆空间再造的相关理论研究及实践案例的梳理,提出对人工智能环境下的图书馆空间再造思考。     

人工智能重塑图书馆创新研究——基于《人工智能创新发展道德伦理宣言》视角

文章围绕人工智能重塑图书馆创新进行探讨,包括重塑过程应顾及人类固有的道德、伦理、尊严与人格之权利保障,重塑内容应该是技术与制度等多角度的,并且重点关注如何处理好图书馆创新与“以用户为中心”服务理念内涵关系的方法。最后,从《人工智能创新发展道德伦理宣言》中,进一步发掘人工智能重塑图书馆服务创新的路径,以及发展人工智能在图书馆智慧服务中的价值引领。     

图书馆开展人工智能素养教育的时与势——基于SWOT分析

文章运用SWOT分析法阐释图书馆开展AI素养教育的外部机会、外部威胁、内部优势和内部劣势,通过对上述4个维度的交叉组合分析,构建图书馆开展AI素养教育的SWOT分析矩阵,并提出增长型、多元化、扭转型和防御型4种图书馆AI素养教育策略。