首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1984年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
物理实验改进二则
丘永宁
《物理教师》
1984,(1)
一、演示实验用的日光灯管日光灯电路在高、初中物理教材中,多次被从不同的侧面讲述到。它又是用得很广的优良电光源,不少学校还把安装日光灯电路作为电工实验课,或劳动技术课中训练的内容之一。可是美中不足的是市售的日光灯管被荧光粉严密地封住,学生无法看清其内部构造和汞蒸汽通电发光的过程,这给教师的讲授也造成很大困难。我们委托工厂加工了数支20瓦日光灯管,解决了这个问题,加强了教具的直观性,提高了学生的
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号