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余若兰 《试题与研究:高中理科综合》2022,(36):125-127
随着我国现代教育的不断发展,学前教育在现代教育体系中发挥着越来越重要的作用。幼儿园科学活动作为学前教育的重要内容之一,是深化幼儿知识理解、促进幼儿个性发展的重要形式。然而,在当前的幼儿园科学活动过程中,许多幼儿教师往往只注重科学活动的设计,忽视了幼儿在科学活动过程中创新能力的培养。教师过于注重活动的形式,幼儿在参与活动的过程中很难养成良好的创新能力。基于此,本文深入探讨了幼儿园科学活动中幼儿创新能力的培养策略,以期提高学前教育质量,为促进幼儿的全面发展提供一些有价值的参考。 相似文献
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