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1.
幼儿情感教育的策略初探
冉晓玲
《宁夏教育科研》
2014,(1)
正情感是人对客观现实的态度和体验,在幼儿心理发展中有着重要的地位和作用。良好的情感有助于幼儿积极的人格和个性品质的形成,有助于激发幼儿学习的兴趣与欲望,并为其良好的社会交往提供动力基础。这需要成人特别是教师有意识、精心的培养与指导。一、创设宽松的情感教育环境作为教师创设让幼儿直接体验,亲身经历、主动探索与发现的育人环境非常必要,将对幼儿的情感发展起到重要的
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