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在大革命时期,毛泽东所写的<中国社会各阶级的分析>和<湖南农民运动考察报告>,集中体现了毛泽东的农民运动观.分析农民参与政治革命的要素,对如何搞好新时期农村的制度化政治参与仍有多方面的启示. 相似文献
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一、人的主体性与思想政治教育历史唯物主义认为,主体性是人作为活动主体的质的规定性,是在与客体相互作用中得到发展的人的自觉能动和创造的特性,它包括人的意识性、实践性、感受性、意向性、选择性、目的性、自律性以及主动地位和自由等。人的主体性的生成和发展是多种因素作用的结果,其中,思想政治教育起着不可替代的作用。培育和增强人的主体性是思想政治教育的应有之义。第一,从思想政治教育的理论来源来看,马克思主义关于人的全面发展的理论是其理论来源之一。而人的全面发展的一个重要内容就是人的对象性关系的全面生成,即指… 相似文献
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毛泽东作为中国共产党解放和发展生产力的代表人物,其思想中有一个极为丰富的内容就是生产力思想,本文论述了毛泽东关于生产力发展战略思想、关于生产力发展动力思想、关于生产力标准思想。 相似文献
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一 青春年华,正是学习知识、锻炼意志、陶冶情操、培养各种能力的关键阶段,同时也是性生理、性心理日趋发展的关键时期,有学者称之为“暴风骤雨时期”。在这个时期,如果没有解决好后一个问题,前一个问题的解决将会大受影响。青春期是指从性不成熟、不能生育的童年期,转变为性成熟、有生育能力的成年期的过渡时期,相当于人生的春天。在这个阶段的青年男女充满了生命的活力,其中,就有一种渴望──渴望与异性肉体结合,这就是我们通常所说的性欲,而性欲的主要表现形式就是性冲动。 “饮食男女,人之大欲存焉”[1]。性欲是和人类的… 相似文献
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