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1.
开展多样性教学 激发学生学习兴趣
劳郁行
《中学教学参考》
2012,(14):43-44
著名物理学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"新课程提倡突出学生的主体地位,教学应结合学生实际,使学生愉快地学习,让教学活动有兴趣、富有感情色彩,进而激发学生对学习活动的爱好和追求,以调动学生学习的积极性,提高物理教学的效果。下面谈谈本人在教学实践中的一些体会。
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