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古俊辉 《中山大学学报论丛》2001,21(3):240-243
善用教学语言,是提高教学质量的一个重要因素,化学科课堂教学语言要突出“真、美、巧、趣”等特点,以准确传授教学内容,陶治学生思想情操,提高学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率。 相似文献
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