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传统的教学模式缺乏直观性,多媒体可以通过画像、声音等带给学生生动而直观的多感官刺激,有效提高学生的学习兴趣,达到预期的教学效果。多媒体技术以其图文并茂、动静兼具的特点,将体育课堂教学引入了全新的境界。 相似文献
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<正>随着新课程改革的持续深入,体育教学工作也更加注重理念创新与模式优化。初中体育教学工作承担着培养学生良好思想品德、提升身体素质、养成良好锻炼习惯的综合职能,强化教学多样性研究,能够进一步提高体育教学的吸引力,提升学生实际训练成效,有利于体育教育教学目标的全面实现。本文主要针对当前体育教学多元化发展的必然性、具体措施 相似文献
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