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2.
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《福建中学数学》
2008,(1)
1绿色数学课堂的提出课标课程的实施,使传统的教育模式受到了严峻的挑战,探索新型高效和谐的教育模式,已经成为课标课程教学必须直面的迫切问题.课堂教学作为教育的主阵地,如何构建和谐的、动态的、生长性的、可持续发展的绿色课堂教学模式,无疑是值得关注的.绿色课堂,是一种最有活力的课堂
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