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叶筠 《成都教育学院学报》2000,14(5):70-71
随着素质教育理论研究不断深化和素质教育实践的不断推进,让艺术教育真正体现素质教育的思想,应该强调艺术教育面向全体学生,发挥审美功能,培养兴趣,优化教学过程,让学生主动参与。以面向全体学生,全面提高学生作为现代人应具备的基本素质为根本目的现代课堂教学,是以充分体现学生主体地位,实现教学过程各要素及其组合优化为基本特征的教学实践活动。 相似文献
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