幼儿园和小学协同背景下幼小衔接对策研究

幼小衔接即幼儿园与小学之间进行的教育过渡,其目的是为了帮助儿童在离开幼儿园后能够顺利地步入小学,并能很好地适应小学的学习环境以及小学校园的生活。幼小衔接的工作需要幼儿园、小学、家长、政府等多方面共同协作,其中从幼儿园和小学衔接的视角探讨如何更有效地开展幼小衔接工作的策略具有重要意义。     

《快乐大本营》的竞争力探究

《快乐大本营》从1997年开播至今仍然活跃在荧屏上并且牢牢占据着中国电视娱乐节目的领先霸主位置,不得不说是中国电视界的一大奇迹。在十几年的发展过程中,《快乐大本营》经历了一次次更换主持、节目改版,却从未淡出人们的视线。今天的《快乐大本营》可以说达到了继开播初期以游戏互动打动观众一炮而红之后的又一个高峰。在电视市场竞争白热化的今天,《快乐大本营》以其高而稳定的收视率更加奠定了自己在湖南卫视的王牌地位。本文试图从市场竞争的角度来分析《快乐大本营》的竞争力。     

浅谈如何激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师.浓厚的学习兴趣,不仅能使学生自觉地集中注意力进行学习,而且思维敏捷最容易形成新的联系和创造.因此,培养学生学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件.那么,如何激发学生学习数学的兴趣昵?