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周莉雪 《当代教育理论与实践》2011,3(1):134-136
说话者口语语篇逻辑词的使用与口语焦虑度紧密相关,具体表现为焦虑度越大,口语语篇逻辑词越多。本研究有两个发现,一是女生整体比男生口语焦虑度大;二是影响焦虑度的不同因子对语篇逻辑词使用的影响程度不同。 相似文献
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