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哈丽丹 《中国科教创新导刊》2012,(1):16-16
2007年开始我国开始重新实施免费师范生教育制度,这一制度的实施带来了许多积极的影响:为中西部地区提供了大量的优秀师资;使许多贫困地区的学生有机会进去大学校园;在一定程度上提高了教师队伍的质量等等。但与此同时这一制度还存在很多问题,本文主要探讨了免费师范生教育制度存在的一些问题,并指出了一些解决的策略。 相似文献
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