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古人云:“读书破万卷,下笔如有神”、“书读百遍,其义自见”,这些都是至理名言,是前人积累的成功经验。而我们当今的一些人,尤其是青少年学生,却对此熟视无睹,在语文学习中忽视了诵读训练,令人遗憾。朗读、熟读、背诵训练,有助于理解语言文字,有助于增强语感,有助于掌握教材中规范的语言文字,矫正自己表达中不良的语言习惯,有助于积累丰富的语言材料,有助于提高记忆力。有的老师和学生认为熟读、背诵枯燥无味,是一种沉重的负担。这是因为人们怕下苦功夫,以此掩饰其惰性,或是还没有品尝到其中的乐趣。诚然,我们反对呆板、… 相似文献
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孔明君 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
建安诗人对生命悲剧意识的消解主要反映在他们的游宴之作、情爱之作、山水之作、游仙之作以及功业之作中。其中,功业之作最具积极意义。由此形成了建安诗人与《古诗十九首》的作者之间最后的最明显的分界线。 相似文献
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