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以职业能力为中心构建高职“1+X”模块式课程结构体系 总被引:4,自引:0,他引:4
高等职业教育的课程结构体系与普通本科或专科的课程结构体系不同。以职业能力为中心构建课程结构体系,是由高职的培养方向决定的,这种课程结构体系更具有针对性、应用性和实践性。高职教育的课程结构为“1 X”模块式课程结构,其中1代表学生必须具备的综合素质课程,包括政治思想品德素质、身体素质、外语与计算机素质、人文素质课程;X为多个平行的职业专项能力课程模块。 相似文献
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一、高校成人教育要与现代化建设实际需要相适应1.办学规模要与国民经济及社会发展需求相适应80年代,为弥补“文革”造成的人才断层,成人高等教育的规模得到了迅速发展。进入90年代,“补课”的任务基本结束,历史又赋予成人高等教育新的历史使命。我国经济体制和... 相似文献
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