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安晓顺 《试题与研究:高中理科综合》2023,(10):165-166
信息技术的发展为初中多样化的教学模式提供了技术支持,并逐渐成为初中教学中的重要辅助方式。初中生已有相应的知识基础以及相较小学更加灵活的逻辑思维,若能在初中信息技术教学期间运用高效的教学模式,将能更加直观、有效地提升学生的学习能力以及教师的整体教学质量。本文以我校初中信息技术课程为基础,对如何合理应用小组合作学习模式促进教学质量的提升进行讨论,以供参考。 相似文献
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