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教育
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1.
语文教学与创造思维
宋福鹏
《甘肃教育》
2002,(12):25-26
语文教学如何培养学生的创造性思维.已成为当今语文教学研究的主要课题。它走过了从废除注入式、贯彻启发式到开发智力、培养能力这样一个漫长的探索过程。随着改革开放后培养开拓型人才的需要,培养创造性思维的历史重任,落到了广大教师的肩上。可以这样说,培养创造型人才是四化的需要,是历史的必然。
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