排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
本文首先对目前我国流行的写作能力观及其教学含义进行了分析,指出了它的不足之处;然后,本文运用现代心理学的有关理论对写作能力的本质进行了探讨,认为,写作能力是由陈述性知识,程序性知识和策略性知识构成的学习结果,其本质是知识。为此为研究的基点,本文提出了作文教学中培养学生写作能力的途径。 相似文献
1