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根据动画设计专业的特点,必须大力推行校企合作办学的人才培养模式,由传统学科体系的教育模式向就业导向的工学结合教育模式转变。文章构建了符合动画设计专业的、基于校企合作办学的基础平台,在一定范围内进行实践,并取得一定的实效。 相似文献
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建立有地域特色的设计教学工作室制 总被引:1,自引:0,他引:1
尹传荣 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):47-48
目前,我国设计教育迅速发展膨胀,但又不能完全适应社会需求.因此,需对建立有地域特色的设计教学工作室制进行比较全面、深入的研究,从而将素质高、能力强的应用型人才培养目标落到实处. 相似文献
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尹传荣 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(4)
一、动画设计教育的特点
目前,正在就读高等院校动画专业的学生,大多只注重艺术的表现和技术的开发,所学的动画创作仍是传统意义上的绘画专业模式. 相似文献
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根据动画设计专业的特点,必须大力推行校企合作办学的人才培养模式,由传统学科体系的教育模式向就业导向的工学结合教育模式转变。文章构建了符合动画设计专业的、基于校企合作办学的基础平台,在一定范围内进行实践,并取得一定的实效。 相似文献
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尹传荣 《辽宁教育学院学报》2011,(4):120-120,F0003
一、动画设计教育的特点
目前,正在就读高等院校动画专业的学生,大多只注重艺术的表现和技术的开发,所学的动画创作仍是传统意义上的绘画专业模式。 相似文献
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