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张梅桢 《新课程改革与实践》2010,(12):34-34
实践能力的提高与创新能力的培养,这是素质教育的一个根本点。但传统的语文教学只重视知识的传授,不仅不重视增强学生的实践能力,也忽视培养学生的创造精神,不意之中抑制了教育机能的创造因素和受教育者的创新意识。恩格斯曾指出:“科学的教育的任务是教学生去探新、创造。”美籍华人科学家李政道先生认为:“培养人才最重要的是培养创造能力。” 相似文献
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