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新课程理念下中职电子线路教学模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
张艳瑶 《中国科教创新导刊》2010,(5):12-12
随着基础教育新课程改革的深入,新课程理念逐渐被中小学校所应用和推广,而中等职业教育新课程特别是专业新课程改革相对滞后。近年来,职业教育逐渐被国家各级政府所重视。深化职业教育教学改革,探索新的职业教育教学模式成为职业教育工作者亟待解巷的问题。本文通过理论依据、操作程序,操作策略和评价,以及教学案例对新课程理念下情境创设式教学模式进行了研究。 相似文献
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