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数学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法.本文结合笔者多年的教学实践谈谈培养学生创造性思维能力的策略. 相似文献
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岁月流转,我走上教育工作岗位已近十载。回望行程。几多挫折。十年来,是《湖南教育》与我相伴相随,助我闯过一个又一个难关。 相似文献
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一、严峻的现实
传统的学习方式可以说是一种“被动学习”“机械学习”“他主学习”,它是一种低品质的学习。首先,学生缺少自主意识。学生意识不到自己是学习的主体,不明白学习是自己的事情,不了解怎样听课、复习和做作业,不懂得怎样思考、发言和讨论,没有学习的独立性、自主性,更不能明确自己每一个学习阶段的学习内容和需要达到的程度, 相似文献
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张金翠 《鹭江职业大学学报》2003,11(4):16-18
知识经济是继农业经济、工业经济之后兴起的一种新的经济形态,它对政府的职能和作用提出了新的要求。知识经济最先在美国兴起,通过对其政府在知识经济兴起中的职能和作用的分析,提出我国政府为迎接知识经济的到来应发挥的职能和作用。 相似文献
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高二思想政治主要是对学生进行马克思主义世界观,人生观和价值观的教育。马克思主义世界观、人生观和价值观的理论体系博大精深,对它的学习、理解既是一个理论的认识过程,又是一个在实践中反复体会总结的过程。如何把深刻的道理转化为学生可以接受的“常识”,这就是我们教学要研究的问题。我在多年的教学实践中,积累了一些方法,供大家参考,以期达到抛砖引玉的作用。 相似文献
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