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案例分析
一、个案姓名:刘××。男、出生年月:1995年10月(14岁)
二、问题行为简析
刘××原来就读于农村小学,由于环境的影响,在思想上对英语不是很重视,英语基础就比其他同学差一些,上课时明显跟不上老师的节奏。上课我鼓励他起来读英语时,他总是用五音不全的“怪调”引得全班同学哄堂大笑,而他自己不仅丝毫没有觉得惭愧, 相似文献
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语言环境在语言教学中扮演着十分重要的角色,学习语言的人都认为,如果在讲英语的国家生活、学习一两年,那他们的英语水平肯定会提高得很快。学习语言的最佳途径是置身于语言环境中,全身心地感受生活环境、学习环境、语言环境对心灵的熏陶。然而,对于我国的大多数学生来说,由于无 相似文献
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