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1
1.
语文教学中如何激发学生的情感
戴春辉
《小学教学参考》
2008,(15)
没有激情的课堂不是好课堂。学生只有在激情荡漾中才能理解文本,升华情感,进而内化为自己的思想和动力,提升语文能力。一、教师的激情是引发学生激情的导火线俗话说"好的开端,是成功的一半",精心设计好"开场白",并恰到好处地表达,就能为课堂教学创造良好的情感氛围。
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2.
让学生跟习作交朋友
戴春辉
《考试》
2010,(5)
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3.
班级作文选的作用
王建华
戴春辉
《小学教学研究》
1999,(1)
在教学实践中,我们采取设立班级“作文选”这种激励机制,在调动学生写作热情、实现学生主体地位方面,取得了一定的效果。设立班级“作文选”的好处是:一、使学生的学习成果得到永久的承认心理学告诉我们:利用学生学习成绩的反馈作用,可以激发学习动机。使学生产生进一步学好的愿望。我们必须珍惜学生的学习成果。鉴于此,把学生每
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4.
"简单"的艺术
戴春辉
《考试》
2010,(6)
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5.
语文教学中如何激发学生的情感
戴春辉
《小学教学参考》
2008,(5):113
没有激情的课堂不是好课堂。学生只有在激情荡漾中才能理解文本,升华情感,进而内化为自己的思想和动力,提升语文能力。
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