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1.
访问小朋友分数——该不该成为我们的隐私
曾瑢
《家庭教育》
2000,(2)
主持亲爱的小朋友,你拿到成绩单了吗?对自己的分数满意吗?有没有因为低分而挨骂呢?去年有一位叔叔在分析了升学竞争已非常具体化地表现为分数之争,很多同学因分数原因而出现心理问题后,提出“分数应成为学生的隐私”,社会反响很大。那
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