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1.
浅谈以人为本的课堂教学评价
朱孔启
《科学教育》
2010,(4):45-46
关爱学生,以人为本是素质教育的最新理念,他纠正了以往“师道尊严”,“严师出高徒”等偏颇的教育理念。一个充满关爱的课堂、充满温馨的课堂、充满和谐的课堂,能给学生最灿烂的笑容,能给学生最开心的心情,能给学生最美好的向往。小学课堂教学评价中的以人为本,必不可少,势在必行。是学生所渴望的,是教师所提倡的。课堂教学评价中的以人为本应从以下几个方面实施。
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