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1.
树立新的教材观
李志菁
《职业教育研究》
2000,(7)
职业学校目前所使用的教材有相当一部分内容明显陈旧,一些教材甚至是几十年一成不变,远远落后于时代的发展。因此,教材要改革,要树立新的教材观。 传统的教学观念认为,教材是国家统一编定的,必须严格执行,而且要统一进度、统一要求。教材在教学中确有重要作用,但把这个作用不恰当地强调为“中心”地位,就会使学生成为书本的奴隶。因为一部再好的教材也不能把人类某方面的专业知识全部编写进去,更何况当今的科学技术又是日新月异呢?所以,我们应改变单纯从教材出发,从本本出发的传统思想,树立从实际出发的观念,不让学生读死书…
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