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柯昌伦 《北京教育(高教版)》2001,(5):19-19
去年,江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表后,在全国引起了强烈的反响。减轻学生过程的课业负担,从教育部到各省、自治区、直辖市教委,都已采取一些措施,并取得相应成效,但如何减轻学生过重的心理负担,目前还没有引起教育界及社会各界的高度重视。显形的负担减了,隐形的负担却没有引起广泛的关注,这个问题应予以解决。以下是笔者了解到的一些情况。 相似文献
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