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武秀芬 《山西教育(综合版)》2002,(1):48-48
谈话法是教师传授知识的一种方法 ,这种方法也叫问答法。谈话法是教师学生双方有声语言的直接交流 ,传授知识和调动学生主观能动性的一种有力工具。所以 ,年级越低 ,使用这种教学方法的比重就越大 ,初中阶段学生尤为适用这种方法。由于这种有特色的交流形式与传统的讲述法不同 ,所以谈话法在教学中具有特殊的作用。一、能更好地促进“教”与“学”双边活动紧密结合 ,培养学生的思维能力谈话法常常是从上课一开始就进行的。用谈话的形式一开始就抓住学生由复习旧课引入新课。引入后 ,再提出问题 ,必要时摆出一些条件 ,让学生用推理的方法思考… 相似文献
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