排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
在每一个班级,学生的学习水平都是参差不齐。有的能力强,素质好;有的基础差,学习能力弱。优、良等级学生学习能力强,教师点到即可,而对于基础较差、能力较弱的学生,我们要让他们明白自己的差距所在,知道自己的努力方向和将要达到的目标,花费较多的时间、精力。教师对这些学困生要因才施教,设计好辅导的计划。 相似文献
2.
在每一个班级,学生的学习水平都是参差不齐。有的能力强,素质好;有的基础差,学习能力弱。优、良等级学生学习能力强,教师点到即可,而对于基础较差、能力较弱的学生,我们要让他们明白自己的差距所在,知道自己的努力方向和将要达到的目标,花费较多的时间、精力。教师对这些学困生要因才施教,设计好辅导的计划。[第一段] 相似文献
1