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教育
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1988年
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1
1.
现代课程改革的发展趋向
泉流
《云南教育》
1988,(11)
当代,世界范围内正在蓬勃兴起一股新技术革命的浪潮,在这股强大浪潮的影响下,各国的课程改革出现了一些新的共同特点和发展趋向:一、认识到现代世界范围内的教育改革的中心就是课程改革。二、在课程改革中普遍认为既要加强基础教育,又要适应现代生产和科技发展的需要。三、课
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2.
现代课程改革的发展趋向
泉流
《安徽教育》
1988,(Z1)
课程是社会出现学校以后的产物。不同历史时期学校课程结构的变化,直接反映了社会对人才培养规格的要求,也折射了社会的科学技术发展的需要。
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