排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
试论钢琴演奏中作品的艺术性体现 总被引:1,自引:0,他引:1
涂爱萍 《扬州教育学院学报》2011,29(4):34-37
钢琴演奏不是音乐作品从无声的乐谱音符到有声音响的机械转换。演奏者必须以良好的弹奏技术实现技术性与艺术性的完美融合,并通过提高个人的音乐审美能力和再创造能力对钢琴作品进行表演和再创造,充分展示钢琴作品的艺术性。 相似文献
2.
3.
人文背景下中国当代音乐教育的发展探析 总被引:1,自引:0,他引:1
涂爱萍 《扬州教育学院学报》2009,27(2):68-70
音乐是人类文化传承的重要载体。在当前的人文大背景之下,中国当代音乐教育的发展要以人为本,要体现民族性,要与时俱进,迈向国际。 相似文献
4.
涂爱萍 《吉林省教育学院学报》2011,(9)
肖邦练习曲是其作品中重要的一笔,本文通过肖邦钢琴练习曲《离别》的结构和旋律两个层面进行分析。其中对结构的分析主要是从速度和幅度两个方面;旋律的塑造主要是通过奏法分析等方面,从理论联系实践的角度完成对《离别》的一定层面的探讨。 相似文献
5.
涂爱萍 《吉林省教育学院学报》2011,(10)
在高师钢琴教学中,教材的选用是重中之重。应发挥传统钢琴教材的优势,扩大教材与作品的使用范围,并保持教学的严谨与规范。在教材与作品的选用中应重视中国作品的选用,适当增加歌曲作品,适时讲述钢琴艺术史和钢琴教学法,使教材在教学应用中真正做到选以致用、学以致用。 相似文献
6.
涂爱萍 《扬州教育学院学报》2010,28(1):62-64
本文就钢琴弹奏学习中出现的一些"盲点",即在认识观念、读谱、触键等方面容易被忽视的基本问题,进行了解读和分析,并提出相应的解决方法,以帮助钢琴弹奏者更好地演奏乐曲。 相似文献
7.
涂爱萍 《扬州职业大学学报》2010,14(2):60-62
本文对钢琴弹奏学习中出现的一些“盲点”,如基础练习、乐谱在理解与表达方面的偏差,技术运用中“重量弹奏法”和踏板运用的问题进行分析,并提出相应的解决方法,以提高钢琴弹奏者的弹奏水平。 相似文献
8.
涂爱萍 《扬州教育学院学报》2007,25(1):71-73
探讨如何运用现代自然触键弹奏法做到全身各部位放松与发力的协调统一,以及心理学与神经学对身体各部位的协调,达到钢琴的完美弹奏。 相似文献
9.
涂爱萍 《扬州教育学院学报》2003,21(1):51-52
本文初步探讨从《夕阳箫鼓》到《春江花月夜》在艺术演变中所蕴含的古典诗词意境 ,以及所表现的中国古代文人的人文感悟、审美传统和哲学思想及所折射出的现代的美学理念。 相似文献
1