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1.
对r×C列联表的若干问题探讨 总被引:8,自引:4,他引:4
为丰富体育统计和测量评价的教学和研究内容,以文献资料法和数理统法对r×C列联表的有关问题进行了探讨.结果表明:随着r或C值的减少,列联系数随之下降,而显著性水平不断上升;不同分类标准影响列联系数和显著性水平;对称性r×C列联表基本能含括非对称性列联表的一些特征:r×C列联表与C×r列联表的计算结果和检验结果不同. 相似文献
2.
以文献资料法和比较法对2×2列联表在体育测量评价中的应用作了研究,旨在丰富体育测量评价内容。结果表明:2×2列联表为效度、信度、客观性及题目的区分度的估价和检验提供了简单而有效的方法;不同的分级标准影响2×2列联表的计算和检验结果;对2×2列联表的掌握有利于对r×c列联表的理解和掌握。 相似文献
3.
以全回归、逐步回归、灰色关联和斜关联分析等方法,利用参考文献中的原始数据,对影响跳高成绩的因素重新进行分析,结果表明:尽管各种统计分析得出了一个大致的结论——助跑摸高是影响跳高成绩的主要因素,但是,各分析统计方法的结果都有不同程度的缺陷?这可能与样本含量的大小、统计方法的局限、优秀运动员技术的个性化特征及数据的信度有关。 相似文献
4.
体育问卷调查中的可靠性与真实性探析 总被引:8,自引:2,他引:6
以例举法和案例形式对问卷调查中的可靠性问题进行了探讨,首次提出了“可靠性不一定是真实性”的观点。在实际应用中,可用下列办法检验受试者应答的可靠性和真实性:1)比较受试者在相互联系的题目(问题)上的应答结果;2)把针对受试者个体的具体问题(提问)变成针对受试者群体的笼统问题(提问);3)结合与受试者密切联系的群体的反馈信息;4)把两个或多个相联系的指标间接转换成一个综合指标。 相似文献
5.
高校实验室开放模式的探讨 总被引:18,自引:0,他引:18
潘慧文 《广州体育学院学报》2005,25(3):125-128,F003
主要以文献资料法,对一些高等学校的实验室开放模式进行了分析、综合研究,结果表明:不同类型高校的实验室开放模式各具特色,尽管如此,其共同趋势为:实验室开放不仅仅是时间和空间的开放,更重要的是教学内容、教学方法和教学手段上的开放,是观念意识上的开放。要提高实验室开放的效果,还必须重视实验室开放的基本条件建设。此研究将为体育院系实验室开放的科学决策和管理提供参考依据。 相似文献
6.
以体育科研中的自编量表为例子,系统展示了自编量表的内在信度、结构效度的统计检验方法,结果表明:对于调查研究中李克特量表的效度、信度,可用项目分析和相关分析检验量表中各题项的鉴别力和内容效度;可用因子分析检验量表的结构效度;可用克郎巴哈α系数(Cronbachα)来检验量表总体内在信度和各因子层面的内在信度。 相似文献
7.
项目反应理论与体育院系的理论测验 总被引:2,自引:0,他引:2
为提高体育院系理论测验的科学性 ,丰富《体育测量评价》的教学研究内容 ,在参考大量国内外经典测量理论和项目反应理论资料的基础上 ,对理论测验的有关问题进行了探讨。结果表明 ,在理论测验中 ,经典测量理论有明显不足之处 ,而项目反应理论则具有明显的优越性和广阔的应用前景。 相似文献
8.
第27届奥运会金牌统计分析 总被引:2,自引:0,他引:2
主要以献资料法对第27届奥运会金牌进行了统计,结果表明:金牌分布具有下列特征:1.前三名金牌国所获金牌占金牌总数的32.9%。2.竞技实力特征:欧洲最强,其次是实力相当的亚洲和美洲,存次是大洋洲,最弱是非洲。3.项目特征:项目实力的分布不均匀,表现出明显的地域优势和劣势特征,但某一国家垄断某一项目金牌是极其困难的。4.性别特征:存在男女相当、男弱女强、男强女弱三种倾向。 相似文献
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竞技体育人才交流与本土人才培养的关系探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
主要以献资料法对我国竞技体育人才交流现状、广东省在九运会上的人才交流情况、人才交流与本土人才培养的关系等方面进行了探讨,为我国竞技体育人才交流的合理进行、我国竞技体育的可持续发展提供参考。 相似文献