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王沐芹 《学生之友(小学版)》2013,(24):6-6
作业是学习中不可或缺的一项内容,它旨在更好的了解和巩固学生的知识,亦是发展思维的一项经常性实践活动,有利于教师更好的了解学生的学习情况,可谓是一个交流的途径。它是小学课堂学习在时空上的延伸;也是反馈教学效果的重要手段之一。那么,在具体教学中,我们应该如何设计数学作业。使其成为有利于学生发展的一项内容呢? 相似文献
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