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1.
古诗词教学要“三到”
祝青娟
《语文教学与研究》
2011,(17)
古诗词是语文学习的重要内容之一。教师应该引导学生把握诗词的内容、情感和意境,才能实现教学目标。在这个过程中,我认为关键是踏踏实实处理好以下三个环节:首先,背景介绍要点到。点到即点到为止,忌面面俱到。古诗词教学强调知人论世,白居易也说文章合为时而著,歌诗合为事而作。这话强调了创作的务实原
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