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1.
大学课堂教学的现状分析及对策研究
符安平
黄玲娟
蒋耀辉
《文教资料》
2013,(1):150-151
课堂是教师向学生传授知识的主要场所,也是学生在校获取知识的主要途径。但当前高校普遍存在课堂教学质量欠佳,学生学习努力程度下降的现象。结合我校开展的"教学礼拜"主题活动,本文从大学课堂教学现状出发,从学校、教师、学生三个方面探究其原因并提出改进措施和建议。
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