排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
在开展丰富多彩的主题活动时,笔者将主题活动灵活地贯穿到幼儿的一日活动,并探索出主题活动中师幼互动学习的三种策略:创设教育情境,构筑主题活动的平台;运用体验方法,架设主题活动的阶梯;优化指导策略,开辟主题探索的通道。 相似文献
2.
罗玮娜 《东方娃娃·保育与教育》2023,(3):52-53
<正>缘起一名幼儿从家里带来了一套玩具,跳动的色彩和悦耳的音符相呼应,深深地吸引着幼儿。依依:这些红色、黄色、蓝色,好像在弹琴,真好看。博文:黑黑的线直直的,像一条边,配在里面感觉不一样,有的长有的短。心悦:这个蓝蓝的颜色像大海,感觉冷冷的。辰辰:红色感觉很暖和,像是火焰的颜色。彤彤:黄色就像向日葵一样,亮亮的。 相似文献
1