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受当今中职语文课堂现状和新课改的触动,我们不断探索课堂互动教学,笔者从提问、朗读、作文、质疑、讨论等教学环节进行了一些尝试和思考。 相似文献
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老李 《启蒙(3-7岁)》2005,(3)
去年春天,我和老伴儿带着两岁的小外孙皮皮去打防疫针。一进医院的门,就听见孩子们的哭声、叫声。我想,这场面对皮皮的影响可不好,处理不好,以后只要打针、看病、去医院,孩子都会产生畏惧心理。我想了想,就把皮皮抱到了他最喜欢的玩具汽车跟前(医院的大厅里有一些玩具、游乐设备),让他转玩 相似文献
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朗读对中职英语教学有着积极的作用,主要表现在能激发学生的学习兴趣、朗读能训练语感,形成正确的英语思维习惯。朗读能强化记忆,有效提高词汇量。朗读能提高语音能力,改变哑巴英语的困境。 相似文献
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在新课改的实施过程中,新教材为师生的发展提供了平台,把教材作为可以利用的工具和手段,以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。在师生平等相待的情境中,师生共同面对的不仅是知识和教材, 相似文献